解决职工子女看护难 关爱“走心”更“走新”
开发区各企业为“小候鸟”搭建“爱心巢”
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解决职工子女看护难 关爱“走心”更“走新”
开发区各企业为“小候鸟”搭建“爱心巢”
随着暑假到来,许多“小候鸟”从五湖四海飞来我市与父母团聚,享受夏日里的亲情温暖。开发区各企业纷纷开办特色暑托班,解决企业职工的后顾之忧,给“小候鸟”创造一个丰富多彩的暑期生活。
连日来,开发区党工委委员、管委会副主任陈子洪带队走访辖区内开办“小候鸟”暑托班的企业,了解暑托班办班情况,看望“小候鸟”,慰问暑托班教师及志愿者。
记者了解到,开发区对开办“小候鸟”暑托班的企业进行政策鼓励,托管1个月的按“小候鸟”数量每人补贴100元,托管2个月的按“小候鸟”数量每人补贴150元。
交通安全课
舞蹈课
做棕编
升级服务
多方位提升学习体验
“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”……记者来到正阳科技股份有限公司(以下简称“正阳公司”)暑托班时,听到一阵朗朗的读书声,原来是“小候鸟”们在教师的带领下专心致志地朗读古诗。
记者了解到,今年正阳公司暑托班共聘请了2名教师,均是该公司职工亲属。任静是新乡工程学院小学语文教育专业学生,也是此次暑托班的班主任。今年是她第二次来到这里与孩子们共度暑假。“在暑托班当老师是一次很不错的体验,不仅可以和亲人团聚,还可以为未来就业积累实践经验,丰富我的假期生活。”任静说,之后有时间的话,她还会继续参加。
据悉,这是正阳公司第8次举办暑托班,共接收了55名员工子女。除了加大师资力量,该公司还在学习环境、后勤保障、课程设置等方面作了进一步改善。
“以前暑托班中午时间不托管,由职工自行解决孩子午饭。从去年开始,我们配合职工上下班时间,实行全封闭式托管,并为孩子免费提供午饭。不同于员工餐,公司食堂为孩子们特制专属的营养午餐,荤素搭配、每天不重样,保证营养均衡。”正阳公司党总支书记、工会主席朱旭东说,在学习设施上,该公司将孩子们学习使用的桌椅由原先的会议桌椅升级成孩子专属的课桌椅,打造更舒适的学习环境。
为保证课程的多元化,正阳公司在作业辅导的基础上增设了阅读、美术、安全课堂等内容。同时,依托已设立的阳光同行基金,正阳公司联合永康市阳光爱心义工协会,计划在北京、舟山镇、方岩镇等地开展夏令营活动,锻炼孩子们的生活自理能力、练就积极向上的心态,一路收获成长。
分班教学
提供定制化课程
记者来到浙江飞剑工贸有限公司(以下简称“飞剑公司”)暑托班时,教师正带领着“小候鸟”们齐唱歌曲《送你一朵小红花》,开启午休后的半小时唱歌环节,为下午的活动“暖身”。
据悉,7月4日,飞剑公司幸福推进委员会经过一个多月精心策划和筹备的“2024飞剑暑托班”正式开班。该暑托班为期一个多月,共接收58名员工子女。
为保障教学质量,飞剑暑托班积极对标幼儿园等专业机构的教育模式,聘请了4名具备专业教师资质、从业经验丰富的专职教师入驻,同时内部感召多名志愿者协助教学。考虑到“小候鸟”人数较多且年龄层次不同,飞剑公司根据学龄将“小候鸟”分成幼儿班和小学班,实行小班化教学,每班配置2名教师。针对不同班级提供定制化的教学内容,幼儿班课程以培养良好的行为习惯、生活技能、阅读技能、学习习惯为主,语言、艺术、社会、科学教育活动为辅;每天进行2小时暑假作业辅导则是小学班的“规定动作”,解决家长暑假作业辅导难的问题。同时,飞剑暑托班将安全教育摆在重要位置,定期组织不同主题的全员安全教育活动。
为了加强“家”“班”联系,该公司还组建了员工家长联系群。教师每天定时在群里发布孩子们的学习动态,并发动家长自愿参与午餐跟餐,保障就餐安全、有序,在共同参与中进一步拉近家长与孩子、员工与企业的距离。
“开办暑托班旨在满足员工们的亲子教育需求,为孩子们构筑一个充满欢笑的成长乐园。这也是公司致力于实现全体员工物质与精神双幸福,打造高收益幸福企业的有力实践。”飞剑公司副总经理朱淑青说。
文化引领
助力孩子在探索中成长
“徐妈妈,这是我画的你,送给你。”“徐妈妈,这颗心送给你。”千喜集团有限公司(以下简称“千喜集团”)总裁徐春华一走进暑托班教室,“小候鸟”们纷纷开心地和她打招呼,送上自己的美术作品。
为何亲切地称呼徐春华为“徐妈妈”?因为她是千喜集团“喜多多小候鸟”暑托班的园长。“我们采用项目化运作的形式,建立‘园长—负责人—助教组、宣传组、活动组、后勤组’三级组织架构,提前做好前期准备、中期教学、后期总结三阶段的规划,以标准化模式保障暑托班的开办质量。”徐春华说。
相较于以前单纯的“看管”属性,近两年来“喜多多小候鸟”暑托班已转变为千喜集团的文化传播载体,继承了千喜文化系统中“中华文化”“可持续价值创造文化”“奋斗文化”等核心文化基因,将其植入到课程设置中,让“小候鸟”们在寓教于乐中吸收、传承,发挥传播千喜文化的功能作用。
因为人数增加,今年“喜多多小候鸟”暑托班按年龄划分2个班。每天在课程开始前,暑托班教师会带领小班孩子诵读《三字经》、大班孩子诵读《大学》,以读原文悟原理的形式学习中华传统文化,建立文化自信。
此外,暑托班还创新增加“大手拉小手”环节,由大孩子带领小孩子,通过“竞选”的方式认领任务,自行策划活动形式及内容,组织全体成员开展活动,以此锻炼孩子们的组织力、领导力、团结协作能力。这种提升“共创”能力的活动设计,是“可持续价值创造文化”的生动体现。
“我们秉持着‘用妈妈的心,做温暖的教育’的宗旨,以中华文化为引领,量身定制文化课辅导、兴趣拓展、户外活动等课程,并以‘大手拉小手’形式,发扬‘共创精神’,促进孩子的全面发展,让孩子在玩乐中学习,在探索中成长,实现自我超越。”徐春华说,经过这两年的课程引导,孩子们明显自律了,组织力、领导力也显著提升。
走访慰问
融媒记者 郑旭华