■徐天送

　　手机和QQ一旦与传统诗联“对接”，将会给你带来一种全新的体验。

　　永康诗词学会有个200余人的QQ群，着实热闹。前不久笔者参观洪广兄的画展，看到一幅“小猪快跑”的水墨画。主人曰：女儿属猪，以画祝福。我恍然大悟，就在群里发一首《观<小猪快跑>有感》：

　　奔豚非马驹，奋跑蹄生风。

　　乍见忍不禁，细思恍有衷。

　　提笔心心印，构图夜夜功。

　　谁解此中爱？识香入画中。

　　王虎兄见了，即和一首：

　　豚马并相似，恍如点墨痴。

　　诗风俗蕴雅，画韵逸而飞。

　　诠释丹青意，剖析鬼斧恩。

　　短评虽几笔，读罢叩良师。

　　众诗友见了，七嘴八舌，煞是热闹一番。

　　暑期一女生来公司实习，临别时我用手机短信送她几句诗： 

　　娉娉婷婷正十八，暑期找工初试茶。

　　键盘敲出万千字，来宾接待百十家。

　　新涉商海尝甘苦，未入大千品辣麻。

　　此去学海任鱼跃，采得珍珠灿芳华。

　　某登山俱乐部要出纪念画册，来短信索句，乃诌了几句发之：

　　登山三年整，百里结为邻。

　　一溪千花入，万壑松风清。

　　健身相见晚，合意交情深。

　　有难倾力助，福来共温馨。

　　岁岁同携手，天长地久亲。

　　教师节前夕，我参加策划筹备会，提议为12位“最佳教育人”各送嵌名联一幅，请书法家书写赠之，获赞。写后，以QQ发之：

　　一、精卫填海心无尽　双手托旭梦必圆（人民小学　蒋海旭）；

　　二、智慧管理艳学苑　春风化雨姿可人（大司巷小学　卢艳姿）；

　　三、宁馨儿秀秀美美　芙蓉国熠熠辉辉（实验幼儿园　李宁蓉）；

　　四、名师效应结硕果　高徒心静上层楼（永一中　应静）；

　　五、师爱母爱，洒向周边都是爱

　　东风蕙风，好古敏求立高风（永二中　周敏）；

　　六、矢志杏坛传薪火　咬定青山不放松（永五中　朱青松）；

　　七、恪守师德说一不二　琢玉成器美塑后生（油川初中　刘二生）；

　　八、心醉翰墨文自秀　花入丹青别样红（荷园中学　石文红）；

　　九、千秋杰作口碑铸　一剑锋青磨砺来（溪岸小学　方杰锋）；

　　十、陈酒深藏不旋踵　名师潜教沁兰馨（西溪初中　陈旋）；

　　十一、心痴杏坛胡蝶梦　行为世范蔚成风（桥下小学　胡蔚）；

　　十二、雅风拂拂桃李艳　倩影绰绰兰蕙浮（长恬小学　胡雅倩）。

　　梁辉在永康诗词学会QQ群中发了一首词：

　　清平乐·望南海

　　乱云翻卷，鸥鹭任飞展。极目南天何所患？风雨从来未断。遥望远去渔帆，心头一抹傲然。自有护航舰队，战鹰呼啸安还。

　　胡松植点评：“最后两句，因被‘战舰’、‘战鹰’占满了，‘安还’的位置已很挤，腾不出‘保证安全’的意思，所以可以省掉一部分，有‘护航舰队’就有‘战鹰’，这就够了。”

　　李进建议“任飞展”可改为“声声乱”。

　　梁辉定为：“涛云翻卷，鸥鹭声声乱。极目南天何所患，风雨从来未断。遥望远去渔帆，心头一抹傲然。有我护航舰队，海平天静皆蓝。”

　　这一“锤打”，果然增色不少。

　　友人曾发短信求笔者改联。原联云：

　　孟公武略文韬，联墨双馨，十年汗水，换来艺苑繁花似锦；

　　吾辈山摇地动，声色俱下，一霎泪泉汇聚永城，逝者如斯。

　　笔者建议改为：

　　孟公夙兴夜寐，联墨双馨，十年沥血浇出艺苑繁花似锦；

　　吾辈魂牵梦萦，声泪俱下，一瓣心香遥祭京城逝者如生。

　　友云：“斯”改为“生”，一字师也。