■记者 陈爱姝

　　27—28日，第二届浙江省新世纪小学数学教学观摩研讨会暨金华、衢州、丽水三地市小学数学课堂教学评比活动在高镇小学举行。

　　据悉，本次活动由金华市教育局教研室和永康市教育局教研室承办，市高镇小学协办，并得到了北京师范大学出版社友情支持。活动旨在进一步深化小学数学课堂教学改革，总结、交流金、丽、衢三地市小学数学课堂教学经验，进一步优化教学过程，改进教学方法和学习方式，推动小学数学课堂教学研究的步伐。省小学数学教研员斯苗儿、金华市教育局教研室主任王荣文到会指导。

　　28日8:20，来自金华、衢州、丽水各地市教研员及上课教师、听课教师齐聚高镇小学体艺楼报告厅。在活动开幕式上，市教育局副局长徐莹波对省、市教育界领导专家莅临指导、三地市小学数学优秀老师来永传经送宝表示感谢，同时要求我市小学数学老师珍惜这次学习机会，认真观摩，积极反思，多与专家探讨，解疑释惑，不断提高自身教学水平。市镇小学校长、省特级教师蒋巧君介绍了该校“做中学、做中悟、做中创”的教学特色。

　　观摩课上课教师由金华、衢州、丽水、义乌市各派一名选手参加，举办校选派一名教师参加。在简短的活动开幕式后，高镇小学三年级数学教师陈晓英率先开课，与同学们一起学习“分数的初步认识”。陈老师精心设计了教学环节，从分一分学具开始，引导学生自觉主动地发现问题、提出问题，然后引导大家分析讨论并解决问题。学生在不知不觉中被老师带进课堂，轻松快乐地学习新知识。陈老师还依据本课教学的重点和难点，设计了《导学单》，为学生的学习搭好了“脚手架”。她的课注重学生“四能”的培养，充分体现了该校倡导的“以学定教，先学后教、先试后导”的教学理念。

　　衢州柯城区大成小学数学老师陈新福，是教育部第八批赴港教学指导专家，省教坛新秀，省中小学骨干教师高级访问学者，省教科研先进个人，衢州市第二、三、四、五届名师。他为学生上课的内容是临时接受省教研员斯苗儿老师的任务，舍弃事先准备充分的《用字母表示数》，在备课不足两小时的情况下，呈现出的《体积与容积》，却充分体现了“如何顺着学生的思路展开过程”，老师教得轻松，学生学得开心，到了下课时间学生还不想下课。陈新福老师不愧为名师。

　　武义县熟溪小学教务主任、小学高级教师何红娟，是金华市教改之星，金华市“1155”名师培养人选。从教18年来，不断更新教育观念，改进教学方式，努力构建“以生为本”的原生态课堂。她所上的《面的旋转》一课，通过观察、动手操作等方式，让学生初步体会“点、线、面、体”之间的关系，发展空间观念。然后再通过面动成体的过程，认识圆柱和圆锥，了解圆柱和圆锥的基本特征，知道圆柱和圆锥各部分的名称，使学生感受立体图形的学习价值，激发学生学习数学的兴趣，树立学好数学的信心。她注重理清教学重点和难点，教学过程中能联系实际，点动成线、线动成面、面动成体，举例说明，生动而形象。

　　衢州柯城区大成小学数学老师陈新福、松阳实验小学教育集团潘雄军和义乌五爱小学陈孙宾三位老师，上的都是五年级数学《体积与容积》，教法各有特色，精彩纷呈。下午观摩课结束后，斯苗儿、夏美丝两位小学数学专家对所上的课作了点评、开了讲座。做了题为《如何顺着学生的思路展开过程》的专题讲座。提出当前需要看到教师们做到功在课前、课堂上退居二线。作为教师应常思考：如何真正体现学为主体、如何设计好的问题、如何让好的问题获得大面积丰收、如何通过设计去诊断学生学习的困难和疑惑、如何让学生学会主动表达和求助等问题，让课堂成为分享和求助的场所，而不仅仅是学知识。三地小学数学骨干教师在互动中领悟，在互动中学习。