老有所学 老有所为 老有所得

　　社区学校的“幸福多重奏”

　　从自费300元到免费上课，从书法班到非洲鼓课，社区学校以“满15人开班”的灵活模式，让学员们在笔墨与音符间找到志同道合的伙伴。这里不仅是学习课堂，更是社交乐园——学员互评作业、课后组团练鼓，甚至带动路人报名。1月7日，记者走访了我市多家社区学校，探寻这些家门口的课堂如何以多元课程为纽带，串联社区居民的幸福情愫。

　　军鼓练习

　　开嗓练声

　　学无止境 同好中觅知音

　　“我是社区学校的老学员。金胜社区书法班开班时，我就报名了，当时还需要自费上课，一个学期300元。”今年67岁的陈瑞之是金水湾小区业委会主任，也是江南街道社区学校书法中级班的班长。课间休息时，他向记者细数着学校的变化：“现在社区学校学习环境变好了，而且免费上课，大家积极性更高了。”

　　在陈瑞之看来，社区学校不仅是学习的地方，更是结交好友的平台。“我在这里认识了志同道合的朋友，平常会交流书法心得，闲暇时一起练字。”他说。老师也会给学生布置作业，并让大家在下一次上课前互评互学。

　　为保障教学质量，江南街道社区学校会在结课后开展学员反馈调查，重点收集对授课老师的评价与建议。“如果多数学员觉得不合适，我们会积极协调更换师资，力求大家学得满意。”该校教务处主任胡晓维补充道，“许多学员不仅积极参与各类演出，还带动身边人学习。大家自发组织去南溪湾等地练习非洲鼓、歌唱，不少路过的市民被吸引，也跟着报名上课。”

　　据了解，江南街道社区学校目前采用“满15人开班”的灵活模式，每班人数根据场地条件和课程管理需求控制在20-50人，部分特色课程按需限制人数，确保教学效果。

　　寓教于乐 乐享幸福晚年

　　“高冬雪老师上课风趣幽默，音乐素养更是没话说。”提及东城街道社区学校唱歌班的授课老师高冬雪，63岁的学员胡妙兴赞不绝口，“我们都非常喜欢上他的课。”

　　高冬雪的授课采用“跟唱＋指导”形式。每堂课伊始，他都会带着学员们开嗓练声，而后导入新课内容；待新歌教学告一段落，他还会找几位喜欢这首歌并且想展现一下的学员上台表演。

　　不过，备课编教材的过程却让高冬雪颇费心思。“年轻的学员喜欢近现代流行歌曲，而年长的喜欢老歌、经典歌曲。”为此，高冬雪会收集大家建议，尽量满足大家想唱的风格。当然，也会发生一些有趣的小插曲，有些学员想唱《青藏高原》，他会和他们解释这首歌不适合教学的原因，实在拗不过，他就降调教学。

　　上课时也经常有暖心时刻，尤其是演出前准备阶段，学员们互相指点和帮助。“前段时间刚结束的期末汇演，学员们自己装扮场地、约时间排练，就连服装、道具都自己商量着购买。”谈起学员们之间的互帮互助，高冬雪露出欣慰的笑容。

　　与传统课堂不同的是，高冬雪对课堂没有过多约束。他说：“大家唱得开心、玩得快乐就行。”即便某句歌词没唱好，他也不会指责学员。他觉得，能让大家上得开心，就是一堂成功的课。“学只是一个载体，让大家拥有幸福的晚年生活，才是最重要的。”

　　这份对唱歌的热爱，早已延伸到课堂之外。学员们会主动在课外学习新歌，遇到不懂的地方，便向高冬雪请教，或者找他帮忙寻找伴奏。这个为老年居民搭建起学习交流的平台，不仅丰富了大家的晚年生活，更让老人们老有所学、老有所得，在歌声中结识挚友、收获快乐。

　　以鼓会友 拉近邻里距离

　　“一二一！一二一！”整齐的节拍在石柱镇社区学校上空回荡。34岁的应琪与40岁的施美冬是石柱镇社区学校军鼓班的学员。她们正与其他学员一同练习军鼓，鼓棒的飘带随着动感的节奏翻飞，为现场增添几抹亮色。

　　应琪与施美冬是好朋友。当看到社区学校来村里做宣传的时候，应琪出于对非遗文艺活动的热爱，施美冬抱着好奇心态，两人相约报名军鼓班，这一学便深深爱上这项活动。

　　“没想到越学越喜欢了，现在一天不敲鼓就觉得少了点什么。”应琪笑着说。施美冬在一旁补充：“我们每天晚上6点半都要集中练习，大家白天上班，退休在家的白天也要去田里干农活，只能抽出晚上的时间聚在一起。”

　　军鼓班一共20多位学员，大部分都来自傅阳村前阳自然村，年龄跨度覆盖30-60岁。在施美冬看来，加入军鼓班学习的收获远不止学会一门技艺：“一方面能增进邻里友谊，为村集体活动添一分色彩；另一方面还可以锻炼身体、促进文化传承。”她坦言，自从大家因军鼓班结缘，平常相处时间变多，互相也更了解。

　　良好的学习氛围离不开老师的悉心指导，提起陈妙琴老师，应琪与施美冬都赞不绝口：“陈老师特别好，对年长的学员尤其有耐心，全程是鼓励式教学，即便有人没打好，她也是第一时间送上肯定，从不责备。”在这样的氛围熏陶下，学员们准时到场上课。除了课堂上的集中训练，学员们还会自发组织练习。应琪说：“平常练习的时候，总有人前来咨询，我们会邀请身边的亲戚朋友加入。”不过，受时间冲突、路途遥远、性格内敛等因素影响，大部分人仍处于观望状态，没能走进社区学校的课堂。

　　如今，学员们不仅主动物色场地、统一购置服装，还将排练片段拍成短视频，分享到社交平台，既能自娱自乐，也成为社区学校的一张“鲜活名片”。“希望上课内容更加年轻化，例如做蛋糕、做美食。”应琪与施美冬互相打趣着，一旁的副校长陈滔笑着回应：“你们想开什么课就和我说，我来协调安排。”正是这份“有求必应”的贴心，让社区学校越办越有温度，也让更多学员在这里收获快乐与归属感，推动社区学校一步步焕新成长。

　　融媒记者 陈可睿