浙江诸暨：积极打造中小学人工智能课程体系

　　12月10日，诸暨市明德小学的学生在AR虚拟现实科普实验室上科学课程。浙江诸暨市明德小学在落实国家智慧教育课程的同时，积极打造人工智能课程体系，加强学生科学素养。学校开设趣味编程、C++语言、机器人搭建、无人机创客等普惠式课程，同时引进了AR虚拟现实科普实验室，在动手操作中了解人工智能、感受科技魅力，给孩子们播下科学梦想的种子。 新华社记者　徐昱　摄