实验幼儿园阅读节收官

　　在探玩中感受阅读魅力

　　叶动微风起，书香溢满园。4月中旬，市实验幼儿园教育集团第二届“山川文化节”暨2024阅读节拉开序幕。在阅读节期间，实验幼儿园通过开展图书漂流、园长妈妈讲故事、绘本好书推荐等多项阅读活动，为孩子们营造了浓厚的阅读氛围，让他们尽情遨游书海，收获阅读的智慧。

　　5月28日上午，该园迎来了阅读节收官时刻，并开展了“夏日‘趣’阅读 童心‘绘’幸福”——第二届“山川文化节”暨2024阅读节浸润山川玩转绘本活动，以一场别开生面的阅读游园会，展示孩子们绘本阅读的成果，在探玩中进一步体验阅读的魅力。

　　●●顺从天性

　　在探玩中体验阅读乐趣

　　活动当天，现场一片欢声笑语。随着轻快的音乐响起，孩子们迫不及待地前往各自心仪的摊位打卡体验，投入绘本与游戏的美丽邂逅之中。

　　在拓画摊位上用蜡笔画好喜欢的绘本角色，再用滚刷粘上稀释好的水粉颜料，通过“水油分离”原理完成一幅拓画；在连环画创作处尽情挥动画笔，将脑海中的奇思妙想一一呈现，串成一个个生动的故事；在“听我说故事”中化身小演说家，站在草地中间为台下观众讲述自己最熟悉的绘本故事……孩子们在轻松的环境中自由探索，在玩耍的过程中体验阅读的魅力。

　　游园会现场的游戏内容，大多来自孩子们阅读过的绘本。大一班摊位的游戏灵感来自绘本《跑跑镇》。“日常生活中，很多人认为碰撞一定会带来伤害，但《跑跑镇》非常有趣，里面的居民每天都在奔跑中碰撞，碰撞之后会变出一个新的形象。”实验幼儿园老师徐怡说，这个绘本游戏借助了《跑跑镇》里的卡通形象，用连线对对碰的形式，让小朋友探索两个物体碰撞之后的变化，以此发展孩子的观察力、想象力和创造力，同时充分展现小朋友们的阅读成果。

　　“我玩了我们班的套圈游戏，还制作了书签，今天回家看书的时候就可以用了。”实验幼儿园学生童若瑜完成第一轮游玩后，拿出“战利品”向记者展示。她还向记者介绍了自己最喜欢的绘本《蚂蚁和西瓜》，“它讲的是蚂蚁搬西瓜的故事。蚂蚁搬了好多次都没有成功，然后它叫了好多同伴，还拿来了工具，最后终于把西瓜搬回家了。我从这个故事里学会了遇到困难要齐心协力。”

　　因材施教 ●●

　　以儿童视角感受传统文化内涵

　　“春眠不觉晓”“飞流直下三千尺”……游园会期间，幼儿园一角传来琅琅的诵读声，原来是孩子们在挑战“看图颂诗”。他们观察文字和图画组合，背诵出古诗词。

　　“横看成岭侧成峰”中的“看”字是一只眼睛，“岭”字则由多座连绵的山峰代替。“这些图文古诗都是班里小朋友创作的，他们中很多人还不会写字。我们就从幼儿的认知层面出发，让他们用图画来代替文字，既锻炼了他们多维表达能力，也帮助他们更好地理解古诗词。”该班老师说。

　　同样因材施教的还有绘团扇摊位。教师施琳翊“升级”了传统手工艺品漆扇的制作方式，采用喷绘、印绘这种更适合孩子们动手的制作方式，让他们体验别样的传统文化。

　　除了通过听、说、画、做等方式，多感官、多维度感受绘本知识和传统文化内涵外，游园会还设置了绘本剧场，由三个年级组的小朋友和家长将有趣的绘本搬上舞台，通过亲子协作的方式演绎绘本内容，加深孩子对阅读的印象和理解。

　　“此次游园会从儿童视角出发，大到班级摊位场地的选择、游戏项目的创设，小到摊位绘本展示选择、展板海报制作、现场布置以及绘本剧演出，孩子们全程参与其中。在这个过程中，我们引导孩子独立思考、培养良好的习惯，浸润式促进孩子发展。”实验幼儿园园长应胜男说，活动过程中，孩子们在轻松的状态下，通过体验有趣的项目拓展试验，更好地理解传统文化和校园文化，体验到“原来阅读是这么美妙，这么有趣的一件事情”。而这，也和该园“自然润心，乐享慧行”的课程理念相得益彰。

　　融媒记者 王玙铮 李涵英