直接感知 实践操作 亲身体验

　　人民幼儿园教共体开展课程故事专题培训

　　12月10日，人民幼儿园教育共同体特邀北京师范大学教育学博士、宁波市教育科学研究所学前教育研究室主任余海军，为教师们开展以“幼儿园课程故事的特征及撰写方法”为主题的课程故事专题培训。

　　培训中，余海军分别从幼儿园课程故事内涵及特征出发，讲述课程故事历史，结合叙事定位、结构、主体三方面，为教师们厘清课程故事、学习故事和游戏故事的不同之处。同时，借助优秀课程故事案例，他详细介绍了撰写课程故事内容、课程故事进程、课程反思等阶段，均可用“思维图”呈现。

　　此外，余海军还从发展历史、政策依据、实践模式、表达方式等方面全方位梳理了幼儿园课程故事、项目化教学以及幼儿园项目化学习这三者的区别，督促教师进一步认识到，只有追随孩子的兴趣，挖掘有价值的教育内容，让孩子能直接感知、实践操作、亲身体验的课程，才是生动的课程故事。

　　此次培训，教师们收获颇多，纷纷表达了自己的所思、所感，表示要以更高标准、更专业角度，讲好课程故事。

　　通讯员 潘雪莺