龙川学校出征金华田径运动会勇夺2金3银1铜

　　团体总分跻身前三创历史最好成绩

　　4月10日至11日，金华市田径特色学校、省一级重点中学暨市直高中田径运动会在金华市体育中心举行。赛场上，我市龙川学校健儿赛出水平、赛出风采，斩获了2金3银1铜，以团体总分102分的好成绩位列初中组第三名，这也是我市学校在该项赛事中的历史最好成绩。

　　龙川学校参加金华田径运动会的21名学生合影

　　训练成果得到体现 来之能战战之能胜

　　据悉，金华市田径特色学校、省一级重点中学暨市直高中田径运动会是由金华市体育局、金华市教育局主办的高级别赛事，初中组18支参赛队伍均来自金华各县市的田径特色学校，其中有几所是专门培养体育人才的“少体校”，竞赛激烈程度可想而知。

　　该赛事规定，只有12名运动员（男女各6名）能参赛，每个项目限报2人，每人限报2项（接力除外）。为了让低年级学生也能到金华参加比赛、积累经验，龙川学校还自掏食宿费、参赛费等，让其余9名运动员参加了测试（不积分不排名）。

　　龙川学校田径队教练魏海云坦言：“去年冬天，老师、学生都纷纷‘阳’了，之后学校根据市教育局统一安排提前放寒假，因为缺乏训练，校田径队队员的体能下降得很厉害。新学期开学后，又逢多阴雨天气，训练很难开展。直到出发前，我们都还很忐忑。”

　　能取得什么样的成绩，就连教练心里都还有个问号。赛场上，龙川健儿不畏强手、顽强拼搏，用一次次优异表现让教练组把心放在肚子里。最终，龙川健儿收获2金3银1铜：九（15）班学生陈禹慧，获女子100米第一名；九（3）班学生吕胡嘉，获男子跳高第二名；九（12）班学生卢一心，获女子跳远第二名；九（14）班学生施博翔，获男子标枪第三名。在接力比赛中，龙川健儿更是表现出色，八（7）班学生翁弋焓、九（8）班学生应承益、九（12）班学生卢一心、九（15）班学生陈禹慧组成的女子4×100米接力队，勇夺冠军；九（7）班学生章锦瑞、八（12）班学生王泽宇、八（5）班学生吴承君、九（3）班学生吕胡嘉组成的男子4×100米接力队，斩获亚军。

　　有趣的是，龙川学校参加4×100米接力的很多都不是专业短跑运动员，如男子组吕胡嘉是主攻跳高的，王泽宇是主攻三级跳远的，吴承君是主攻标枪、铅球的；女子组应承益是主攻100米栏的，卢一心是主攻跳远的。魏海云说：“即便不是专业短跑运动员，我们在训练时也会注重学生的跑步和体能训练，所以他们‘来之能战，战之能胜’。”

　　享受运动收获快乐 总结经验再创佳绩

　　陈禹慧笑着说，当初可没想过自己有一天能在金华田径运动会中取得女子100米第一名的好成绩。“小学时，我参加校运动会，老师说‘哎，你跑得挺快的，以后就练跑步吧’。当时，我还懵懵懂懂的，直到初中才真正爱上短跑。”在此次比赛的预赛时，陈禹慧跑得并不理想，但她没有丧气，而是问教练“我哪里做得不够好？决赛应该怎么调整”？教练及时把她的问题指出来，强调了一些细节。决赛中，陈禹慧顶住压力，拿下金牌。她说，如今她已将短跑当成自己的一大兴趣爱好，周末也会自行加练。

　　吕胡嘉也是从小学就开始练习跳高，但因文化课成绩优异，非体育特招入校，教练组差点就错过了这颗沧海遗珠。“一次体育课上，我们才发现这孩子跳高跳得不错。”龙川学校田径队教练尹炼说，之后，教练组为吕胡嘉制定了科学的训练方法，让他一次次挑战新高度。此次比赛中，吕胡嘉跳出了1.81米的好成绩，已达国家三级运动员标准。

　　施博翔是从跑步转战标枪、铅球的“跨行”运动员。这一“跨行”，一度让他不太适应：“以前练习跑步时，总觉得自己多练总能出成绩。但转战投掷类项目后，我发现投掷类项目光有力量还不行，它更讲究技巧，要注重力量和技术的结合。刚开始，我觉得有浑身的力气，但就是投不远，后来我就多学、多问、多请教，慢慢地找到了投掷的门道。”

　　“教练常跟我们说，比赛中要把握好自己的节奏，这样最后冲刺时才能有余力奋起直追。”此次比赛中，八（12）班学生吕泽琦谨记教练的叮嘱，在100米跨栏比赛中取得第五名的好成绩。平日里，训练刻苦、成绩优异的吕泽琦是老师们眼中的好学生。在她看来，体育运动能让她在枯燥的学习之余劳逸结合，不仅不会影响学习，反而会促进学习。

　　虽然测试成绩不积分不排名，但此次比赛还是让七（13）班学生王勃雯看到了自己的不足：“曾经我因为拿到永康第一而沾沾自喜，此次比赛让我懂得‘山外有山，人外有人’的道理。我相信‘世上无难事，只要肯登攀’，我会更加刻苦、努力地训练，收获属于自己的回报。”几乎每次比赛，王勃雯的爸爸都会到现场为她加油，这更让她多了份动力。

　　同样参加测试的七（5）班学生胡玮轩也有自己的心得：“令我印象最深的是800米冲刺的时候，最后20米我有所松懈，以致一名对手超过了我。这件事让我明白了，不到终点决不能有一丝松懈，一定要竭尽全力。”教练告诉记者，胡玮轩是个体质较弱的学生，有时还会出现低血糖，但在训练中，他从不叫苦、从不喊累，如今体质也有了很大的改善。

　　人人参与体育运动

　　劳逸结合兼顾学业

　　记者了解到，龙川学校自2010年被评为金华市田径特色学校以来，就一直坚持参加金华市田径特色学校、省一级重点中学暨市直高中田径运动会，一届不落。“学校从未放松过田径训练，这个成绩是教练组和多届队员不懈努力的成果。”龙川学校总校长吕永固说。

　　此次金华田径运动会取得的战绩，也是龙川学校体育教学的缩影。近年来，该校全面开展“阳光体育”运动。每天，该校都会错峰安排1小时左右的大课间活动，组织学生开展足球、篮球、排球、跳绳、跑步等运动。每年，该校还会举办田径运动会、趣味运动会，激发学生参与体育运动的兴趣，并挖掘优秀的体育人才重点培养。在有限的教学场地下，该校还开辟出足球场、篮球场、乒乓球场、羽毛球场等专用场馆，目的就是鼓励学生人人参与体育运动。

　　“龙川学校重视体育运动，但决不会拔苗助长。目前，校田径队有魏海云、尹炼两位教练，他们负责制定科学的训练方法，并将训练计划落到实处。因为不搞突击训练，所以我们七年级学生的成绩可能不是很突出，但到了八年级、九年级，队员们就会厚积薄发，让平时的训练成果得到体现。”龙川学校体育教研组组长陈泽贵说，“教练组不仅仅是指导队员训练这么简单，他们还会从学习、生活、思想等各方面关心、帮助体育生。”

　　更值得一提的是，与“体育生约等于文化课差生”的刻板印象不同的是，龙川学校的很多体育生学习成绩很优秀。此次参加金华田径运动会的21名学生中，也有多名文化课排名在年级前100名的学生，其中1名学生还经常在班里稳坐第一名的宝座。为了让学生在保障训练的同时兼顾学业，校领导、教练和任课老师都付出了大量的时间和心血。

　　“体育和学习并不冲突。学生有特长，就应该挖掘他们的闪光点，为他们提供展示的平台。这并不代表学校会放松对特长生的学习要求。相反，学生在训练和比赛中锻炼了意志品质，将‘爱拼才会赢’的精神反哺到学习中，能更好地为未来的学习和生活奠基。”吕永固说。

　　融媒记者 李梦楚

　　以上小图为龙川健儿赛场风姿

　　龙川健儿在比赛之余认真学习