在永执教13载 报纸成为活教材

　　读报让教育成为爱的接力

　　13年前，她第一次迈入永康这片土地，陌生而又憧憬。13年间，这里成为她实现教育梦想的第二故乡，她在这里播撒下爱的种子。她叫汪晓燕，是一位热爱读报的语文教师。13年里，她坚持每天看报，成为《永康日报》的老朋友，也见证了《永康日报》的岁月变迁。《永康日报》成了她和永康这片土地的情感链接，更成为她教书育人的素材宝库。

　　了解永康的“说明书”

　　汪晓燕是龙川学校的语文教师，13年前因人才引进来到永康工作。1999年便加入教师队伍的她，教育经验丰富，但对于人生地不熟的永康，她也需要学习很多知识。“报纸是一个地方的文化，只有熟悉这片土地，贴近孩子们的生活，才能让教育活起来。”汪晓燕认为好的教育需要接地气，所以在那段时光，《永康日报》便成了她掌握本地讯息、知晓人物时事最便捷的桥梁。

　　通过报纸，对于永康发生的大事小情，汪晓燕都能如数家珍。“以前，报纸一送来就看看有啥新鲜事；现在，有了电子报就更方便了，我可以随时阅读，哪里有好风景、有趣事，第一时间就能知道，还能用手机截图或者链接收藏起来。”从看得见摸得着的纸质报到方便快捷的电子报，从闲暇独处静享个人时光到忙里偷闲碎片化阅读身边资讯，《永康日报》已陪伴汪晓燕走过了13个春秋。

　　现在，永康已然成为汪晓燕的第二故乡，《永康日报》也不知不觉在她的生活中留下串串印迹。在她的办公室里，一张张已经翻阅过的报纸整齐地码放着；在她的手机里，掌上永康App放在了最显眼的位置；在她的微信里，收藏着一个个《永康日报》曾经报道过的人物故事。

　　丰富课堂的“教科书”

　　汪晓燕最喜欢看的是《永康日报》社会版，她觉得版面上刊登的许多文章对于写作或教学都很有帮助。“社会版经常会报道一些本地人物。这些新闻挖掘出来背后故事的准确性和真实性会非常在线，细节满满，能够真正让学生感知到人物特点和精神品质。通过学习，孩子们不仅能提高写作技巧，还能充实写作素材。”

　　从事教育多年，汪晓燕认为要想培养人才，立德明志是关键。阅读的方式多种多样，但报纸更能传播正能量，启发学生思考，有利于他们的精神成长，“现在孩子生活条件优渥，缺乏吃苦耐劳的精神，更需要挫折教育。以前，我们总拿一些伟人来当例子，容易缺乏说服力，让孩子们觉得这些人都是遥不可及的。但《永康日报》上写的故事都是身边真真切切发生的，更能让他们产生共鸣。”因此，不向生活低头的“西瓜男孩”李恩慧、为了梦想勇毅前行的拳王吕斌、一心报国努力求学的中国工程院院士黄文虎等都成了汪晓燕课堂的“座上宾”。

　　每次用报纸上课，同学们都能听得聚精会神，也受益匪浅。对此，汪晓燕的学生吴金仪感触颇深：“黄文虎院士的故事对我启发很大，让我信心倍增，觉得只要通过努力，我们小城市也能出大人物。将来，我也要努力考入最好的师范院校，成为和汪老师一样的优秀‘园丁’。”从那次课后，吴金仪便有了坚定的理想目标，学习也更加刻苦。

　　《永康日报》见证了汪晓燕和学生之间爱的故事，也让小小的教室里有了大大的梦想。“虽然我们现在处于新媒体时代，但看报纸还是很有意义的。希望《永康日报》能越办越好，推出更多有内涵、有深度的好新闻。”汪晓燕说。

　　融媒见习记者 胡莹璐

　　汪晓燕为学生讲述黄文虎院士的故事