永康中学青年教师攀登课堂“高峰”

　　本报讯（通讯员 陈金枝） 近日，永康中学英语组开展了“双减”背景下如何构建高效课堂的教研活动。

　　第一堂课由王柳娃老师执教。王柳娃用一首轻快的数字歌导入，再由听入读，最后到小组活动输出。这节课思路清晰、环节完整、层次分明，符合学生的认知规律，达到预期效果。

　　第二堂课由施可依老师执教。在导入阶段，她设计了一个巧妙的语境，让学生在语境中学习单词和句型，引导学生进行深层思考，是一堂重点突出的好课。

　　课后，指导老师潘联群对两堂课进行点评。她叮嘱青年教师，课堂是学生学习英语的重要场所，一定要尊重学生、尊重课堂，把学习和教育紧紧结合在一起。

　　此次活动，永康中学不仅探索了高效课堂构建的多元方式，还为学科发展和学生学习提供了样本。