市实验幼儿园创新探索户外自主活动模式

　　学习游戏，孩子们自己做主

　　拍皮球、骑小车、跳皮筋、搭积木……6月23日，记者一踏进市实验幼儿园，就被正在快乐玩耍、益智探索的幼儿们所吸引。幼儿们掌握主动权，开展户外自主活动，享受快乐童年，这正是实验幼儿园探索新教学模式的实践。

　　此前，市实验幼儿园成为我市第一所安吉游戏实践园。自此，“安吉理念”和“安吉精神”在该园教师心中扎下根基。他们通过不断探索全新的户外自主游戏模式，创设一个可供幼儿自主选择、自主游戏、自主学习的开放式环境，让每一个幼儿获得一个个性成长、健康快乐的童年。

　　巧妙利用环境

　　操场变成“游乐园”

　　当日8时30分，在户外场地上，幼儿们兴高采烈地从场地周围搬出各种游戏器材，有轮胎、木板木块、大小梯子等，三五成群进入不同的游戏区域，体验各种游戏的玩法。

　　“这是晨间锻炼，孩子们入园后可自由选择喜欢的器械进行锻炼，也可选择在教师组织下进行一些规则性体育锻炼活动。”实验幼儿园业务副园长胡小盼介绍。该园巧妙利用环境设置了两个综合活动操场，建有塑胶跑道、沙水池、原始草地、丛林探险、小山坡、涂鸦区、骑车区等游戏区域。这些区域扩大幼儿的活动空间，满足幼儿各种游戏活动需要，将操场变成了“游乐园”。同时，该园还为幼儿提供了丰富的低结构玩具，如竹竿、板凳、轮胎等，让他们感受变废为宝的乐趣。

　　在骑车区，幼儿们骑着特制小车，互相追逐；在丛林探险区，幼儿们走独木桥，在树木与障碍间来回穿梭；在草地区，幼儿们相互配合搬出大型积木，自行搭建……记者观察到，在这期间，各班教师并不指导、干涉幼儿游戏，只站在一旁观察，适时保护幼儿安全。

　　“孩子自主选择游戏，推动游戏进程和发展。在这过程中，我们是观察者、记录者、协助者，根据孩子在活动中的表现，发现问题、解决问题，从而更好地帮助孩子深度学习。”胡小盼说。

　　融入民间传统游戏

　　形成特色游戏活动课程

　　记者在现场看到，除了各式各样的新式游戏，还有滚铁环、踩高跷、踢毽子、跳皮筋、跳绳等传统游戏。

　　据了解，实验幼儿园在安吉游戏基础上，融入民间传统游戏，为幼儿提供高跷、铁环、沙包、毽子、跳皮筋等民间游戏玩具，让幼儿们利用晨间锻炼和户外活动时间，开展各具特色的民间传统游戏活动，锻炼身体，体验游戏快乐。

　　“民间传统游戏来源于生活，内容丰富、形式多样、简便易行、趣味性强，符合幼儿强烈的好奇心和好动、好学、好模仿的年龄特点。”在该园园长应胜男看来，民间传统游戏充满本土气息，传承着上一辈积累下来的智慧和精神。接下来，该园还将继续探索民间传统游戏的不同玩法，挖掘其中蕴含的教育价值，将民间传统游戏与幼儿园课程相融合，形成具有特色的游戏活动模式。

　　量身设计趣味操

　　促进身心协调发展

　　“向快乐出发，世界那么大，任风吹雨打，梦总会到达……”欢快愉悦的音乐声响起，幼儿们在教师带领下来到户外场地，开始跑操活动。随着音乐的变化，幼儿们从慢跑变为快跑，又从快跑变成慢跑。

　　这也是实验幼儿园特色活动之一。跑操活动，不仅能增强幼儿体质，还能培养幼儿热爱运动、勇于挑战的良好品质。

　　跑操结束后是早操。该园各年级段的早操同样各有特色，其中小班的早操将彩绳融入其中，把舞蹈和运动合为一体，在短短十分钟的时间里，幼儿们有效活动了头部、上肢以及肩、颈、背、腰等部位，身心得到全面放松。

　　“根据小、中、大幼儿年龄特点，我们从音乐的剪辑、动作的编排、队形的变化等，为各年龄段孩子制定出一套趣味操。特别是中大班的走跑操，更是合理利用了实验幼儿园场地宽阔的优势，用走跑的方式结合中大班幼儿体育锻炼的指标进行器械操的编排，每天早上，走跑操是幼儿园一道独特的风景。”教师吕晓雅说，早操动作并非一成不变，以后还会根据需要改编升级，让幼儿们在三年的时光里，学会不同阶段的早操，收获快乐，增强体质，促进幼儿身心协调发展。

　　融媒记者 吕鹏

　　①

　　②

　　①：中班幼儿做篮球操

　　②：小班幼儿做绳操

　　幼儿踩高跷