提升核心素养 促进全面发展

　　解放小学构建晚托“1+X”优质课程

　　今年以来，市解放小学深入贯彻落实“双减”政策要求，全面推行“1+X”课后延时服务，精心设计活动课程，提升学生的核心素养，促进学生德智体美劳全面发展。

　　在开展常规的“1”课程基础上，该校根据学生的年龄特点和学习需求，结合“五育并举”的课程框架，增设“大阅读”“大体育”“大科技”“大艺术”“大劳动”五大板块的课程内容。“X”课程内容注重丰富性，关注学生个性发展的问题；注重趣味性，提倡在“玩中学、学中乐、乐中发展”，关注学生学习兴趣的问题；注重科学性，关注学生德、智、体、美、劳全面发展的问题。

　　该校充分挖掘校内教师的特长开设拓展课程，如音乐教师的“我型我秀”、科学教师的“科技探秘”、美术教师的“趣味彩铅”等。不仅如此，该校还邀请了社区、校外专业机构以及共建单位富有社会责任心、热爱教育事业的专业人士，担任课后服务课程的辅导教师。比如教授足球、攀岩、陶泥、乐高、击剑等课程的校外教师都为“X”课程增色添彩，丰富了托管内容，提升了课程质量。

　　据了解，按照“立足需求、家庭自愿、家长委托、学校服务”原则，该校建立家长申请、班级审核、学校统一实施的课后服务工作机制，制定了托管服务安全管理制度。每天安排一位校级领导巡逻，核对各课程人数、检查相关教师是否到岗等。

　　接下来，市解放小学将继续完善课后延时服务的形式和内容，积极探索更具校本特色的课程“菜单”与评价体系，从多维度突破，提高“双减”实效，逐步提升课后服务质量，为学生搭建教育和成长的平台，促进学生在校园里健康快乐地成长。

　　通讯员 黄娟翠