新大司巷小学择址“古西街文化圈”　校园扩大2.5倍

　　嫁接人文基因　百年名校期待蝶变

　　市博物馆东侧、文化馆北侧，历经百年风霜的大司巷小学，傲然屹立。作为我市的百年名校，不少市民对它怀有殷切的期盼，留有深厚的感情。

　　我市“2018年十大民生实事”中就有大司巷小学迁建工程。近来，不少知道大司巷小学要迁建的市民，通过8890便民服务平台提出疑问：为什么要迁建？学校新地址在哪儿？迁建之后，会不会对学校沉淀已久的历史文化底蕴有影响？为此，连日来记者就上述问题前往市教育局和大司巷小学采访，并探寻新校址所在地的历史文化底蕴。

　　原西街

　　烈妇祠

　　新大司巷小学校址

　　新大司巷小学校园效果图

　　新校址：2.8万平方米

　　三大功能区设施齐全

　　“多年前，市里四套班子曾对包括大司巷小学建设在内的项目开展专题讨论。”市教育局计财科副科长朱金胜说，经过反复论证，最后确定学校新校址在西城街道松石路、永康中学西南角，包括原人民小学校址。

　　新校址用地面积为27596平方米，总建筑面积28041.41平方米。由行政教学区、后勤生活区和运动区三大功能区组成，预计2019年完成施工。

　　据了解，单体建筑设计在满足使用功能的前提下，对建筑形式进行仔细推敲，考虑所呈现的历史厚重感和文化底蕴，以本地特有的灰白色调为校园建筑的主色彩，力求形成优雅的校园环境。

　　新建的大司巷小学内将有两幢教学楼，每幢五层。1号教学楼共6757.44平方米，2号教学楼5713.64平方米，均设有多媒体普通教室、教师办公室、兴趣活动室、科技室和准备室。食堂及风雨操场在校园的北部，是一幢地上三层的建筑。一层为餐厅和厨房，二层为餐厅，总共能容纳1700多人同时就餐。食堂三层是一个风雨操场，上面设有室内篮球场。教学实验楼在校园的南侧入口处，里面设有学生阅览室、报告厅，语音、美术、书法、计算机教室。实验楼、教学楼和食堂通过风雨连廊相连。

　　在设计图中，能清楚地看到在学校的东边，有一个250米的环形跑道田径场地，5个室外标准篮球场、2个室外标准排球场和一个5人制足球场。校园内的绿地面积为4885平方米，绿地率为17.8%。

　　除此之外，为了方便教职工和家长停车，校园东侧操场地下设有机动车和非机动车库，能容纳185辆机动车、308辆非机动车，还划有3个大巴车位。

　　“学校的西南角是纪念清代才女吴绛雪的‘烈妇祠’，学校有计划将其作为爱国教育基地。”徐伟华说。

　　千年文脉 历史底蕴深厚

　　百年名校易地而建，是否会影响其文化底蕴？针对这一问题，记者采访永康二中退休高级教师徐天送，了解新校址所在位置——古西街的历史。“古西街是一条教育文化之街，是永康教育之最。”徐天送从“一街四学校一贡院”开始，回忆古西街。

　　清光绪年间一乡贤出资修建的永康试院就曾坐落在这里。试院的西侧是“试院巷”。100多年前，全市各地的读书人汇聚于此，参加决定其一生命运的县试。

　　辛亥革命后，在永康试院原址上建立了永康县立中学校，这是浙江省最早的县立中学之一。往西走，是徐大宗祠原址，后来先后建立徐氏职业学校、培建中学、人民小学。而烈妇祠是我市第一所女子师范讲习所所在地。

　　“古西街还蕴藏着深厚的祠堂文化。”徐天送说，古西街是我市祠堂最密集的地方，徐大公祠、蒙一公祠、蒙九公祠、静斋公祠，应式宗祠、王氏宗祠等15座祠堂林立。附近保存最为完整的就是震二徐公祠。震二徐公祠建于乾隆三十二年（1767年），是一座具有浓郁民族风格和地方特色的古建筑，是省级文物保护单位。

　　对许多老一辈而言，虹霓太祖庙和虹霓巷是古西街中一道不可不说的亮点。虹霓太祖庙是旧城四太祖庙（桃花太祖、稽唐太祖、华溪太祖）之一。虹霓巷则与明代乡贤进士王崇、徐昭，与“千里寄书为堵墙，让人三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇”这首名诗有关。

　　古西街中还有清代书画名家应均的故居。应均从小酷爱书画，毕生苦练，形成自己的独特风格。他善于书写真、草、隶、篆，以行书为最，擅画墨兰，苍劲浑厚。1927年，他应立法委员楼桐孙之邀，拣出行、楷、隶书法和墨兰等十余件作品，寄往南京参加名人书画展，受到观众一致赞赏。著名书法家于右任参观后说：“应均先生书法，其深厚的功力、超然的艺术风格，我不如也。”之后应均名声大振。1934至1938年，应均书画继续在沪杭等地展出，并展览所得捐献国家。

　　“古西街还是一条闪烁着红色文化光芒的街道。”徐天送说，1939年，周恩来曾到过徐大宗祠，与设立在这里的浙江省政府的有关人员会面。

　　说到古西街，不得不提的还有吕公望故居。清光绪三十二年（1906年），吕公望经沈荣卿介绍结识秋瑾、徐锡麟等人，参加光复会后，即弃文从戎，入浙江巡抚衙门卫队营，后进保定陆军学校第二期速成科学习。抗日战争时期回永康，任浙江省赈济委员会主任，收容大批难民，创办浙江省赈济会难民染织工厂。1942年5月，永康沦陷，难民工厂迁往云和县赤石一带，继续收容难民，并增设分厂直到抗日战争胜利。

　　□记者 任晓 杨成栋

　　现校区：

　　占地面积小

　　无法“大展拳脚”

　　从百年前建校开始，大司巷小学就一直在原址上增设教学设施。学校用地面积10800多平方米，除去被大司巷幼儿园借用的3650平方米，真正留给小学的实用面积只有7000多平方米。

　　一靠近大司巷小学，就能听到学生们的欢声笑语。站在校门口望向操场，几个班的学生正在上体育课。据了解，这个不到2500平方米的操场，就是学生们仅有的活动场地。平时，学生们就在这里做课间操以及参加各种活动。上面有篮球场，也有“袖珍跑道”。由于面积不大，每年的学校运动会都不得不租借外校场地举行。

　　走进行政楼，在一楼能听到学生们的读书声。走上二楼，站在办公室门口能看到许多老师或在备课，或在批改作业。科学探究实验室、舞蹈教室、音乐教室、机房也在这幢楼中。大司巷小学分管基建副主任徐伟华说，由于面积有限，学校并没有专用楼，只能采取一楼多用的模式。硬件设施也逐渐满足不了学生们的学习需求。不过，虽然是“小麻雀”，也是五脏俱全，该有的设施一样不落。

　　“生源越来越多，学校的教学面积一直没变，在一定程度上限制了教育教学。”徐伟华告诉记者，目前学校共有56个班级共2600多名学生，生均用地约3平方米，不符合教育标准化学校生均用地。就学校发展和学生学习成长而言，迁建都是很有利的。据了解，新学校建成之后，原址中的6000平方米将留给大司巷幼儿园。

　　记者手记

　　文化底蕴“叠加”

　　助力学校教育教学

　　当百年名校遇上历史底蕴深厚的古西街，说不清是学校让古街复苏，还是古街让学校增添古韵。唯一能确定的是，市民所担心的“百年名校易地而建，是否会影响其文化底蕴”这一问题，在现实中并不成立。这是一项文化“叠加”工程。

　　随着社会的发展、素质教育的普及，学生对教学资源的需求也在增加。此番情况下，扩大学校的规模，完善学校的教学设施很有必要。不得不说，大司巷小学迁建算是“众望所归”。但是，如何将古街的文化优势融入到教育教学过程中，是一个值得深入思考的问题，也是一个必须长期研究的课题。