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小学生上学时间将推迟,你怎么看?
姐妹花记者倾听部分老师家长的心里话
“你的孩子以后上学,再也不用担心起得太早,担心急急忙忙吃早餐啦……”近日,浙江省教育厅率先实施全省范围内的“推迟上学”,要求小学一二年级学生早上最迟到校时间不得早于8:00,上课时间不得早于8:30,学校不得组织集体早自修,寄宿制学校也不得组织学生在校晚自修。
《关于在小学施行早上推迟上学工作的指导意见》一经发布,各大媒体、社交平台、自媒体纷纷转载,许多家长在朋友圈里点赞叫好,然而也有部分家长表示,这样一来,送孩子上学的时间和自己上班的时间有所冲突,希望能得到进一步完善。对此,姐妹花记者也采访了我市几位家长、老师,听听他们是怎么说的。
家长:此项意见值得点赞,相关制度也应随之调整
王女士是记者的一位朋友,她在第一时间就转载了相关推文,并评论道:“就问一句,双职工家庭能发文明确一下其中一人推迟上班,以应对即将施行的小学早上推迟上学政策吗?”
记者在看到此条朋友圈的时候,觉得既好笑又心酸,因为王女士的孩子其实明年才上小学,但可怜天下父母心,不难看出王女士对于小孩子今后教育方方面面的焦虑和担忧。
“我有一些朋友是在杭州工作的,他们早上的上班时间大多在九点钟,对于他们而言,延迟到校时间,无疑是缓解压力,但对于我们这些上班八点半迟到甚至是八点钟就算迟到的家长而言,确实存在一些困扰。”王女士说,在她身边有很多像她一样的双职工家庭,双方父母也没有时间能帮衬,所以孩子的事情只能是亲力亲为。既然不放心让孩子独自上下学,就只能给小孩寻找可以负责接送的培训机构,来缓解接送难的问题。
王女士表示,能够让孩子拥有更充足的睡眠是值得肯定的,但与此同时也应该出台相应的一些政策,以此来缓解家长接送的压力,能够让家长真正享受到亲自接送孩子上下学的幸福感。对此,王女士认为,如果像她一样的双职工家庭,能够有一方可以根据孩子上下学的时间进行工作时间调整,将会是一个不错的选择。
同样关注着此项《指导意见》的还有柳女士。“我和丈夫都在医院上班,平时早上上班时间是八点钟,但由于职业习惯,我们基本上七点半就已经到岗了,所以通常在七点多就会把儿子送到学校,遇到特殊情况时,会让同小区的住户、儿子同班同学的父母帮忙送孩子。”柳女士是一名护士,她告诉记者,推迟上学时间,对于自己这样的家庭来说没有什么现实意义,但她也表示,对于那些有充足时间接送孩子上下学的家庭来说,这项政策肯定是一件好事,所以还是值得点赞的。
教师:需要花更多时间照看早到的学生
“看到文件的第一时间,肯定是为学生感到高兴的,因为对于小学生来说,保证充足的睡眠时间,不仅对身体有好处,而且使他们更有精神、情绪更好,能为一天的学习和生活提供积极保障。”胡老师在农村一所学校任教,她告诉记者,目前学生的上学时间是8点前到校,很多学生在冬季都会起不来床,尤其是对于刚上小学的一年级学生而言,其心理和生理都需要有一段过渡适应期。
但最让胡老师关注的是学校里有一部分学生是外来人员的子女,胡老师说,这些孩子大多是跟随父母来到我市就读,由于没有其他长辈可以接送,所以除了部分可以自己上学的以外,其他都是由父母负责接送,这也就意味着孩子必须都是在父母上班之前到达学校,而这些父母上班的时间,又基本不得晚于8点。
“其实这是一个普遍存在的问题,因此一直以来我们学校的老师都会提前到校,为的就是让这些孩子到校后有人照看。”胡老师说,其实这项《指导意见》并没有给老师“减负”,但无论如何,老师还是应以学生的实际需要为第一考虑因素,牺牲一点自己的休息时间,就能让这部分“无奈的”孩子在学校更安全、也更充实。
对于此项《指导意见》,在市区某小学任教的周老师也与同事展开过讨论,周老师告诉记者,大家一致认为“推迟上学”肯定是一项好的举措,但老师们也注意到一些问题,比如说放学时间是否推迟?推迟多久?早上的交通会不会更加拥堵?周老师还表示,推迟上学的改革固然好,但如果不和其他改革同步推进,恐怕也会产生一些新的问题,如何真正让孩子更好地学习、快乐地成长,值得全社会持续探索和完善。
业内人士:先试点,后施行,确保人人受益
记者注意到,《指导意见》里明确要求,2018年每个设区市应有至少1个县(市、区)先行试点,在小学实施推迟上学改革,在总结试点经验基础上再逐步推开,到2019年,各县(市、区)均应在区域内部分小学或整体实施推迟上学改革;各地各校要贴近学生、家长等的实际需求,区域之间、城乡之间、学校之间、年段之间可多样化、差异化实施推迟上学改革;推迟上学可在小学低年级先实施,再拓展到小学所有年级;可在城区小学先实施,条件成熟的也可整体推进个性化实施;不同区域、不同季节,因地因校因时安排,不搞“一刀切”。
对此,记者与市教育局相关负责人取得联系,他告诉记者,其实目前我市小学执行的作息时间表与《指导意见》所提出的要求较为接近,届时不会产生太大的变化;对于部分民办学校,尤其是民工子弟学校,教育部门会根据各校特点进行调整,确保让每位学生、家长都能够享受到改革带来的便利。
总而言之,实施学校推迟上学不只是一句话这么简单,在正式实施前,我市各学校会作充分的调查分析,就学生、家长、教师等群体作一个全面的摸底,了解意向;制定详细工作方案,方案内容包括学生家长教师调查情况、早高峰交通影响评估、作息时间调整安排、课程调整安排、早到学生管理及活动安排等;学校将会安排好早上值勤教师,强化对早到学生的管理服务,切实负责好学生到校后的秩序维护、安全管理;学校在确保学生周课时总量不变的前提下,合理安排早到学生的活动,提供活动场所,丰富早到学生的活动内容等。
综上所述,目前此项《指导意见》还在试点阶段,我市将会结合本地和各学校的实际需求,进行试点和调整,确保推迟上学能够真正成为一项提升学生及家庭幸福指数,提高教育服务能力的民生之举。
记者手记
上课时间过早、睡眠不足、上课打瞌睡等问题,是我们每一个人都曾经历过的“小痛苦”,小时候无数次在心里默念着,如果早上能让我多睡哪怕五分钟,该有多幸福啊。虽然我们已脱离了学生年代,但不代表我们不能为当代中小学生“睡得饱”做一些有意义的事情。为此,浙江省教育厅在全省范围内指导实施推迟上学,确保小学生有充足的睡眠时间、充裕的早餐时间和从容的上学时间,记者认为,这是一次教育改革的有益探索,值得点赞。
通过采访也不难发现,此项《指导意见》的发布,不少老师、家长都十分赞同。但在冷静思考后,也有不少家长表示,早上推迟上课之后,交通压力是否会增加?下午上课是否要增加课时?放学时间是不是要相应推后?这些问题仍亟待考证。
“小学早上推迟上学”是呵护青少年儿童健康成长迈出的一小步,要全面推进青少年素质教育,提升中小学生综合素质,仍需要社会、学校和家庭同心、同步、同向,共同发力。推迟上学应该是教育整体改革的一个前奏,后续肯定还会有更为细致、完善的改革措施。
那么,就让我们拭目以待吧!
既服务到人
更服务到心
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□记者 胡颖


