市实验幼儿园开展学前教育“学教研”共同体活动

　　用绘本开启幼儿早期阅读之门

　　□记者 李梦楚

　　24日，市实验幼儿园联合金华职业技术学院、李宁蓉名师工作室开展了学前教育“学教研”共同体活动。《爱心树》公开课、《七步读懂图画书》讲座、公开课说课、分组研讨、小组汇报，一个个活动，让老师们领略了“小绘本，大感动”无比辽阔的想象空间。近年来，实验幼儿园以绘本为载体，创建“早期阅读”特色，让孩子、教师在阅读中茁壮成长。

　　构建学前教育“学教研”共同体让教师互助互学

　　24日，市实验幼儿园联合金华职业技术学院、李宁蓉名师工作室开展了学前教育“学教研”共同体活动。来自我市、金华市、东阳市、义乌市等地的多所幼儿园园长、骨干教师及多位学前教育专家共100多人参加活动。

　　几幅简单的图片，几段简单的语言，一棵有求必应的大树和一个贪求不厌的孩子，构成了《爱心树》绘本。

　　这堂公开课的主题是“家园共读《爱心树》”，该课执教老师、实验幼儿园副园长、永康市首届名师李宁蓉没有用煽情的语言，也没有讲深奥的道理，她只是简单利落地讲完了这个关于“施”与“受”、“爱”与“被爱”的故事，却带给孩子、家长与在座教师深深共鸣。课堂结束之际，孩子们纷纷扑进父母怀里，久久不肯松手。

　　“绘本阅读，不一定要说教，我们应该享受阅读本身，享受亲子阅读的乐趣。”课程结束后，李宁蓉进行说课，简单介绍了课程设计目标、活动准备、家园联系等。听课教师分成10个小组，围绕幼儿早期阅读活动及公开课进行研讨。

　　“形式新颖、选材到位、相得益彰、语言灵动、回应机智、环环相扣、层层递进。”“既然是家园共读，可以更多地体现‘共’字，并让幼儿联系自身生活，使活动重点更加凸显。”既有精彩点评，也有合理化建议，老师们你一言我一语，在研讨中展示教学理念、提高教学水平。

　　“在绘本阅读中，封面、封底、环衬都是很容易被忽略的部分。不要急着说教，反复多看几遍，让孩子在绘本世界中快乐成长。”活动中，浙江师范大学儿童文学研究院研究员彭懿开展《七步读懂图画书》讲座，通过现场解读绘本故事介绍了如何在日常活动中有效开展幼儿绘本阅读。

　　以绘本为载体，培养幼儿早期阅读能力

　　芝英镇中心幼儿园是实验幼儿园共同体，该院园长楼映虹以前在实验幼儿园任教，此次回到实验幼儿园，她说要好好“取经”：“实验幼儿园一直致力于开发幼儿早期阅读活动，如利用《勇敢的克兰西》《米菲做客》等绘本开展‘图书漂流’、区角游戏、贴画等活动，让幼儿感受绘本魅力，学习交往技能，对基层幼儿园开展幼儿早期阅读活动很有指导作用。”

　　没错，以绘本为载体的幼儿早期阅读活动一直是市实验幼儿园的特色活动。实验幼儿园各班走廊上，布置了丰富的图画书故事墙；教学楼之间的连廊上，有“温暖陪伴·好书共享”亲子阅读墙，有绘本推荐，有由绘本衍生的剪贴画；楼梯转角处，设有公共阅读区，墙上贴着简单明了的“阅读区规则”；每个班级里，都设有图书角，并建立了图书借阅制度、漂流书等；幼儿图画书阅览室里，宽敞明亮、设施齐全、藏书丰富，这里是孩子们最爱呆的地方。

　　“在幼儿成长过程中，培养他们的阅读习惯，激发其阅读兴趣是非常重要的，实验幼儿园从2009年开始介入幼儿早期阅读活动，将其作为学校特色及重要课题，从小培养孩子们的阅读兴趣和良好阅读习惯，为他们奠定基础。”实验幼儿园园长卢梅梭说。

　　针对各年龄段幼儿阅读特点、图画书的美育价值、图画书对幼儿自主阅读能力、同伴交往能力、感知观察能力的影响等，实验幼儿园深入挖掘探索，在阅读课基础上开展元旦猜绘本灯谜、图画书游园活动、绘本舞台剧表演等活动。形式多样的活动进一步激发了幼儿阅读的兴趣与愿望，让幼儿在绘本阅读中感受交往魅力，学习交往技能。

　　家园共建，让“绘本之香”引领幼儿成长

　　实验幼儿园有一本特色阅读教材——《阅读·悦交往》，老师们精心研磨的、原创的12本图画书构成了主动交往篇、自尊自信篇、乐于合作篇、友好相处篇等4个篇章。在李宁蓉的带领下，该园研磨《以图画书为载体促进幼儿同伴交往的实践研究》课题获金华市教育科研优秀成果三等奖，《阅读·悦交往》便是课题成果。

　　“每个学期，各年级都会选取1本至2本绘本作为精读图书，开展集体备课、教学研讨、互学周等教研活动。”实验幼儿园中（1）班班主任黄晓莉说，在教研活动中，老师们研读绘本、设计教案、发现问题、改进教案、再次验证，通过这样一个反复循环的过程，共同研讨课题，推动教学质量提高。

　　正如当日公开课所展示的，家长也是实验幼儿园幼儿早期阅读活动中的重要一员。在实验幼儿园，有幼儿园、班级、家庭三位一体的“悦读驿站”，驿站中提供优秀图画书推荐、图画书内容导读等。每个学期，该园都要邀请专家开展讲座指导家庭阅读。为了解决家庭图书资源匮乏的问题，各班积极开展图书漂流、图书借阅等活动，让图书“流动”起来。亲子制作图书、亲子图画书舞台秀、亲子共读记录专栏等活动，更是带动更多家长进入到热爱阅读、有效阅读的群体中来。

　　据悉，11月20日，实验幼儿园已顺利通过省一级幼儿园复评验收工作。卢梅梭说，实验幼儿园将以省一级幼儿园复评为契机，进一步发挥先锋带头作用，同时坚持以绘本阅读为载体，培养幼儿早期阅读能力，为他们终身学习打下基础，让“绘本之香”引领幼儿成长。

　　“学教研”活动现场

　　园长卢梅梭（左二）带与会教师参观幼儿园

　　普通的楼梯转角，成了温馨的阅读区

　　亲子共读记录栏一景

　　幼儿绘画成了大厅装饰