警示宣传立体化 技能教育制度化 管控工作网格化

　　我市启动学生防溺水专项教育活动

　　防溺水三字经

　　防溺水，六不准。牢遵守，定安稳 。

　　看小河，多秀美。私下水，危险随 。

　　水泥岸，直且立。力不支，无处栖 。

　　黑淤泥，藏水底。如陷入，难逃离 。

　　大河流，轮船行。水流急，波涛滚，

　　旋涡多，暗流行。被卷入，活不成 。

　　不会游，远离水。同学邀，立拒绝 。

　　会游泳，莫逞能。下水前，想亲人 。

　　学救助，提技能。遵规章，享太平 。

　　防溺水儿歌

　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招 。

　　私自游泳很危险，不去深水很重要 。

　　我防溺水有高招，游前热身第二招 。

　　伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少 。

　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招 。

　　赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳 。

　　防溺措施要知道，不可逞能不骄傲 。

　　安全二字记心中，远离危险身体好 。

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　　统计数据表明，溺水已成为我市学生非正常死亡的“头号杀手”。5月27日，2015年全市“防溺水150天专项教育”在高镇小学启动。高镇小学的孩子们一如既往地用一堂主题班会课，向全市中小学生发出倡议——珍爱生命，预防溺水，远离危险，安全成长 。

　　□记者 陈晓苏 通讯员 吕发成

　　此前，省教育厅组织召开的校园安全工作电视电话会议对防溺水工作进行了强调，会议要求各校务必充分认清当前防溺水工作的复杂性和严峻性，增强做好工作的责任感和使命感，以超常的干劲、超常的手段、超常的责任，打好防溺水工作的主动仗，确保实现溺水死亡人数零增长。

　　要实现“零增长”的目标，关键在于学校、社会和家庭形成三位一体的监管模式，齐抓共管，一起发力，确保中小学生的暑期安全 。

　　据悉，除了扎实做好“学生安全千万家”走访活动，以老师逐一家访的形式对外来务工子女、留守儿童家庭进行重点排查，进行防溺水安全宣传教育之外，各校还将举行防溺水主题教育活动，制作防溺水宣传展板，刊出防溺水专题黑板报；采取家长会、校讯通、微信等形式将防溺水活动告知家长；学校团支部、少先队开展防溺水主题班（队）会、知识竞赛、演讲比赛、宣传画比赛、溺水急救模拟演练等活动。

　　此外，根据省教育厅部署，我市还将努力创新防溺水工作体系，大力推进“三化”工作体系建设。所谓“三化”，一是将防溺水警示宣传“立体化”，主要是面向学校警示督促、面向学生告诫指导、面向家长提醒防范、面向社会广而告之。二是将防溺水技能教育“制度化”，即利用现有条件，提高学生水中生存能力，发挥专业团队示范引领，提高学生游泳技能。三是将防溺水管控工作“网格化”，第一层面是以中小学校、幼儿园为单位，落实学生安全管控工作，第二层面以学校所在镇街区、村（居）委会为单位，细化学生溺水防控工作。

　　男生55人

　　女生20人

　　溺水死亡学生性别分布情况

　　幼儿10人

　　中学生18人

　　小学生43人

　　高中生4人

　　溺水死亡学生学段分布情况

　　学生非正常死亡分布情况

　　溺水死亡75人

　　其他原因死亡138人

　　2014年全省

　　学生非正常死亡分布情况

　　“去年我们制作了1700多块警示标牌，并通过各镇街区安装到部分危险水域周边，一定程度上起到了预防和警示的作用 。”市教育局局长谢滔说，即便如此，防溺水专项教育还是不能掉以轻心。

　　“先有安全，才有梦想。溺水事件虽带有一定的偶然性，但也具有较大的可防性。”市教育局副局长林杰康说，进入5月以来，防溺水安全教育就成为教育主管部门和各个学校主抓的重点工作之一。

　　悬挂防溺水宣传标语、上预防溺水主题班会课、开展防溺水知识竞赛、利用黑板报和宣传栏开展各种通俗易懂、生动活泼的宣传教育……几乎每一年的5月，防溺水安全教育的主题都不会变，各个学校也都会结合各自特色开展不同类型的宣传教育。

　　近几年来，我市几乎每年都有学生在假期溺水身亡事件发生。在城郊某学校就读的童童（化名），生命和梦想的故事永远定格在了去年夏天。放假在家的童童跟着妈妈去池塘边洗衣服，独自玩水时一不小心滑进了塘里，不谙水性的妈妈想去拉童童，结果母子双双不幸溺亡。

　　去年，我省学生非正常死亡213人，其中溺水死亡75人，占总死亡人数34%，溺水成为学生非正常死亡的“头号杀手”，其中幼儿10人，小学生43人，中学生18人，高中生4人。从学段上看，溺水事故主要发生在小学阶段；从性别看，溺水事故主要为男生，共55人，占总数的73%，从户籍所在地看，非本省户籍占48%。

　　“一些学生安全意识淡薄，自我保护和救护知识缺乏，是溺水事故频发的主要原因。” 林杰康说，在溺水事故中存在“三多”现象：节假日多于平时，外来务工人员子女多于本地儿童，农村孩子多于城区孩子 。此外，中小学生溺水死亡事故多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下水游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生中，男生居多。

　　进入6月，暑期又将如期而至。“防溺水等校园安全教育一定要抓好落实，确保学生在离开校园前，都把安全记在心间。”谢滔表示，小学生、农村学生、留守儿童、外来务工人员子女是发生溺水事故的重点人群；暑假、节假日、放学是发生溺水事故的主要时段，7月初至7月中旬是溺水事故高发时段。

　　此外，我市还有些水域没有设立禁止游泳的警示牌，极易发生溺水事故；有的建筑工地、砂石场、制砖厂等场所，留下坑洞，无任何安全设施，积水后存在较大安全隐患；有些学生安全和自我保护意识淡薄，有的家庭对孩子缺乏有效监管，这些因素都极易引发溺水事故。

　　再加上低龄段学生安全意识不强，自护能力薄弱，家长监管不力，管理存在盲点，导致防溺水管理工作出现“短板”。

　　如何防止“短板”导致事故发生？在教育局领导看来，联防联控组织对危险水域排查治理非常重要。“各校要积极争取所在地政府、村（居）委会的支持，6月初，对校园及周边水域的安全隐患开展一次详细的排查。”谢滔说，各个学校对排查出的可能发生溺水事故的水塘、水渠、河流等危险地段汇总后，应提请相关镇街区及管理部门设立防溺水警示牌、放置救生设施，提醒池塘、水库的责任人落实好防溺水措施，聘请义务监管员（志愿者）在关键时段对危险水域进行巡查，强化对易溺水区域的管控 。

　　1700块警示牌水边“站岗”

　　溺水成学生非正常死亡“头号杀手”

　　本月全市开展危险水域隐患排查

　　努力创新防溺水工作体系力推“三化”