新学期伊始，高镇小学校长蒋巧君就收到了一封来自五（1）班学生程方舟家长的感谢信：“我的孩子以前非常不爱学习，作业敷衍了事，成绩徘徊在及格边缘。由于学习成绩差、脾气暴躁，同学关系也不融洽，经常遭到投诉。孩子甚至赌气说，不去上学了。”

　　“新学期，王景涵来当班主任了，她毫不客气地指出，孩子再这样下去就跟不上了。一句话让我猛然惊醒，但又不知所措。王老师语气坚定：‘别急，在学校里，我会抓他的学习，不仅是抓他一个人的学习，全班学生的学习都要抓。同时家庭作业也是学习的重要组成部分，家长一定要认认真真检查好。’”

　　“从那以后，我开始认真检查作业，孩子学习态度也认真起来，偶尔还能受到老师表扬，同学关系也开始好转。这期间，一旦我或者孩子稍有松懈，王老师就会及时打电话给我。孩子天真地问：‘老师又没跟着我们，怎么知道没认真做啊，难道有千里眼？’王老师的体察入微，令我这个家长汗颜。我为自己的孩子能遇上这样的好老师感到高兴，真心感谢王老师。”

　　说起王景涵，学生徐晓松的外婆也是逢人就夸：“我家晓松以前不爱做作业，成绩不好，也不合群，但王老师不但没有放弃他，还帮助他走出父母离婚的阴影，开导他、鼓励他，如今孩子成绩进步了，与老师、同学、家人的关系也融洽了许多，我心里别提有多高兴了。”

　　对于无心向学的学生，王景涵总是试着从他们的眼睛去了解学生的渴望，多理解、多关注、多表扬，她坚持在每节课前讲一个励志、感恩的小故事，就是为了激励学生自立、自强、自信和自我约束。

　　王景涵说：“十年树木，百年树人。教育路漫漫，我要做一个能读懂孩子故事的老师，珍惜每位孩子的故事，让孩子明白并找到自己存在的价值，这就是我教育生涯中永远要做到的最重要的事。”

　　王景涵：读懂学生的故事

　　林秀恋：年初一给校保安送鸡子索面

　　经过除夕夜的狂欢，大年初一睡个懒觉是绝大多数人的选择。说来也许很难相信，天刚蒙蒙亮，当我们还沉浸在美梦中，高镇小学办公室主任林秀恋就已经冒着寒风来到学校，把热腾腾的鸡子索面送到因守校护园不能与亲人团聚的保安手中。不是某一年，而是每年，每年的大年初一，年年如此。

　　高镇小学保安大叔说：“鸡子索面虽不是什么山珍海味，但每年大年初一的那一碗鸡子索面，却比山珍海味还要珍贵、鲜美。林主任很贴心，平时非常照顾我们，工作虽辛苦，但值得！”

　　丰艳霞告诉记者，她爱人辞世时，是林秀恋深更半夜一直陪伴在她身边；王永华说，每逢端午、中秋，林秀恋便会邀请她到自家过节，让她把自己家当作娘家，让她这个异乡人也照样感受到了娘家的温暖；门卫阿公回忆，自己突发心肌梗塞时，是林秀恋第一时间赶到现场；清洁工阿姨说，自己冬天大清早扫雪，是林秀恋天天嘘寒问暖，把她的冷暖挂在心头。

　　林秀恋的丈夫回忆说，他记得2013年深冬的一个夜晚，林秀恋工作劳累，加上有些许感冒，早早就上床休息了。迷迷糊糊中，她接到市教育局办公室突然来电，说当晚8点半要在高镇小学举行视频会议。当时已是晚上8点，林秀恋连忙叫他送她到学校。看到妻子疲惫的身躯，他心生不忍，让她先休息，请别人代劳一次，但她说：“不行，这是我的职责！”

　　说起妻子，林秀恋的丈夫满是自豪：“她对工作认真负责，对家庭更是尽心尽力。我父母卧病在床期间，无论是岁末还是大年初一，她递水喂药、接痰揩便、洗脚擦身、讲故事、说新闻从未间断，父母对儿媳妇真是赞不绝口。”

　　对于琐碎的办公室工作，林秀恋只说：“要耐得平淡、舍得付出，勤于学习，乐于奉献，在工作上成为同事的榜样，在感情上成为同事信任的伙伴。”

　　□记者 李梦楚 通讯员 李瑛萍

　　自本报6日刊登了一位家长对老师的表扬信以来，“孙青华”先进事迹持续升温，在教育界和社会上引起了强烈反响。7日，市委副书记、市长金政作出批示，希望有更多的“孙青华”不断涌现。18日，市委书记徐华水就本报刊发的系列报道作出批示，希望并呼吁寻找更多本土优秀教师，为教育振兴提供强大正能量。

　　在市高镇小学，也有这么一群“孙老师”，他们“爱岗敬业、爱生如子、潜心教学、默默奉献”，他们“师德高尚、精于教书、勤于育人、个性突出”，他们从心出发，凝聚教育发展正能量，为全市教师树立了标杆与榜样。

　　一（5）班学生吕奕然的家长这样形容孩子的班主任：“有对办好教学工作的热情，有对孩子和家长知无不言的爽朗，有和孩子打成一片的童真，有对生活感悟的细腻。作为一个每日陪伴孩子们成长的老师，她不仅授业，还努力教会孩子生活的技能、做人的道理，做他们的良师益友。”

　　学生高一畅的家长说：“胡老师运用巧妙、准确的语言对学生的学习过程及时评价，使孩子在课堂上保持旺盛的兴趣，树立自信心。”

　　学生应云昊的家长说：“胡老师能引导学生独立思考，并与实践相结合，在她的言传身教下，孩子越来越懂事，缺点也改了不少，达到了‘润物细无声’的教育效果。”

　　学生裘承烨的家长说：“胡老师是一个严厉、睿智、坚强的美女老师，年纪不大，但很有经验，对孩子们也付出了她全部的能量。在对孩子的教育上也会给家长一些宝贵的、有效的参考建议，一年来，不仅是孩子，我也学到了不少东西。”

　　来到一（5）班，恰逢班队活动，只见该班实行班委轮班制，学生自己组织，自主活动。凡是学生能做的，胡美鑫从不插手。

　　胡美鑫坦言，刚走上教师岗位时，怕这怕那，这个不许，那个不准，一旦学生犯了点小错误，便在全班进行严厉批评，为的是能让孩子们严格遵守学校及班级制定的纪律。面对这样的“高压统治”，学生闹翻了天。

　　思来想去，她明白了：“孩子，就是在错误中成长的，正是一次次的错误造就了孩子良好是非观的形成。一味的禁止，反而容易催生孩子的叛逆心理和好奇心：我就是想看看，我做了后，老师会怎么样。”于是，胡美鑫决心做个“懒”老师，学会放手。

　　如今，胡美鑫秉持着“放手去做，无畏过错”的理念，就算孩子们做错了，她也从不批评，而是告诉他们，多做几次就好了。如现在一年级的孩子，一开始扫帚不会拿，有些家长就会抢过来自己做，这时她便会制止家长，提出不要用大人的标准去要求孩子们。她说：“只有我们眼里揉得了沙子，孩子们才能成长得更好。”

　　胡美鑫：加减乘除 算不尽付出

　　见到王永华时，只见她一路走来,遇到学生时总会摸摸他们的头，或者拍拍他们的肩。

　　“感人心者，莫先乎情。”王永华说，“要当个好班主任，就要像妈妈一样拿出自己的爱心去‘哄’学生，用各种方法来激发学生的积极性。口头表扬、摸摸头、抱抱他们，这些举动可能在不少人看来微不足道，但在孩子们的心中却会泛起涟漪。经常有家长和我说，自己的孩子回家以后是那么激动、兴奋，说下次还想得到这种奖励。”

　　前年，王永华因强直性脊柱炎需开刀住院，那时她想着星期六开刀，星期日休息一天，星期一便回校上课，谁知开完刀后站都站不起来，无奈她只得给校长打电话请了几天假，能行走后又立即带病回校工作。

　　王永华说：“一个班级就像是一个家，里里外外、大大小小，无论什么事都记挂在心头，有时班里也没什么事，但怎么也放心不下。”

　　记得，五（3）班的学生刚上一年级时，她担心低段的学生不习惯校园生活，手把手地教孩子们，连上厕所、洗手、关门等小事都面面俱到。

　　每次接手新班级，王永华都会利用开学第一周教孩子们养成良好的生活习惯和学习习惯。她说，良好的行为习惯将伴随孩子们的一生，第一次就要正确教育，并且以身作则，此后反复强调、更正、指导，直到他们习惯成自然。

　　学生杨妮诺的家长说：“王老师是全能老师，她知识渊博，非常有责任心，工作勤勤恳恳，任劳任怨，注重提高个人修养，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯。”

　　学生王佳憶的家长说：“王老师十分注重孩子的综合素质及思想道德水平，每次学校活动都能带领大家很出色地完成任务。”

　　在王永华的影响下，五（3）班的学生形成了这样一个习惯：“我不是代表自己，一言一行都代表五（3）班。”

　　王永华对学生全身心的付出有时会惹得女儿吃醋：“妈妈，您对学生比对我这个女儿还好，我也要当您的学生。”

　　王永华：“妈妈，我要当您的学生。”

　　近日，见到郑佳佳时，记者有点难以相信这么年轻的“美女教师”已有10年教龄。她刚代表我市参加完金华市英语学科教坛新秀评比活动。说起教坛新秀评比，郑佳佳说：“评比仅仅是一种手段，重要的是在赛后如何把理性层面上的认识实实在在地转化成课堂上可操作的教学行为。”

　　对于郑佳佳，学生家长好评如潮。学生应若瑄的家长说：“郑老师的课生动、形象，总能调动孩子们的积极性，激发他们无限的兴趣。在课后，郑老师也十分负责，很关心学生，是难得的有才华又有爱心的老师。”

　　学生胡轶楠的家长说：“我的孩子很喜欢上她的课，因为她的课不枯燥，课堂气氛活跃，很多时候都和游戏很好地结合在一起，这是一种很棒的教学方式！”

　　学生陈耿辉的家长说：“郑老师对孩子一视同仁，不仅教给孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮助他们养成良好的习惯，在孩子、家长的心目中，她都是一位难得的好老师。”

　　在郑佳佳看来，英语是一门具有工具性和人文性双重性质的学科，教师不仅要培养学生交流、沟通的能力，还应在教学过程中关注对学生的意志品格、正确的价值观、自主学习意识与能力，以及良好的学习习惯的培养。

　　在平时的课堂教学中，她认真钻研教材编写意图，注重把握教学目标，努力创设英语情景，利用游戏的方式调动学生积极性。

　　在日常教研活动中，身为教研组组长的她带领教研组成员“在教中研，在研中教，教研相长”，充分调动每位教师的特长，集体钻研教材、集体备课，互相听课、取长补短。

　　郑佳佳说：“学海无涯，教无止境。只有不断学习，才能维持教学的活力。作为一名人民教师、人类灵魂的工程师，我将深深扎根在教育事业的沃土中，勤恳沉稳，不断汲取营养，努力成为栋梁之材，实现桃李满天下的愿望。”

　　郑佳佳：汲取教育沃土的营养

　　高镇小学四（3）班学生吴絮雅的家长说：“前段时间，在《永康日报》上读到孙青华老师的报道，让我看到一位师德高尚、爱生如子、人类灵魂工程师的形象，我不禁偷乐，因为我的孩子也遇到了这样可亲可敬的好老师。”这位好老师，就是该班班主任丰艳霞。

　　学生章烨佳的妈妈说，有一次丰艳霞生病住院，她去医院探望，只见丰艳霞心系学生，急得直掉眼泪：“这病也不知啥时候能好，我一定要尽快出院，班里的学生还等着我呢。”

　　章烨佳的妈妈举了另一个例子，女儿要参加演讲比赛，丰艳霞放弃星期天休息时间，帮助女儿修改演讲稿、排练。对此，章烨佳也记忆犹新：“刚开始我心里还抱怨丰老师，怪她浪费了我的娱乐时间。后来一想，这也是她的休息时间，她还有孩子需要照顾，完全可以不这样做的，却抽时间来帮我辅导，我为自己感到惭愧。”

　　学生胡真源的家长说：“刚开始以为丰老师只是一个兢兢业业，专业知识较强的语文老师，慢慢接触中才发现她有许多优秀之处。如她每天给孩子们布置家庭作业时，不忘布置一道生活作业，让孩子们学会自理；每次去接小孩时都能看到家长们围着丰老师问这问那，她都面带微笑一一作答；学校举办各种活动，她都积极组织学生参与，号召家长支持……”

　　丰艳霞以前的学生吴志明说：“我以前是‘小霸王’，谁都不敢管我，但丰老师没有放弃我。”如今，吴志明已经成家立业，举行结婚典礼时，他当着所有亲朋好友的面，向丰艳霞鞠躬，并说：“丰老师，谢谢您，我永远永远不会忘记您。”去年，吴志明带着妻儿来看望丰艳霞，还让她给孩子取名字。

　　丰艳霞珍藏着历年教师节、新年时学生送给她的贺卡。她说：“这些就是我最宝贵的财富。”从事教育十几载，丰艳霞从不懈怠，因为在她眼里，教育工作是塑造“人”的工作，因此她每时每刻都对自己从事的工作充满敬畏，不断地警省自己：有没有尽全力，足不足够真诚……

　　丰艳霞：收藏学生成长的历程

　　热烈祝贺

　　第六届中国（永康）国际门业博览会

　　圆满成功

　　“一花独放不是春，百花齐放春满园。”本报记者走进高镇小学寻找优秀教师

　　她们的身上，凝聚着教育发展正能量