□记者 陈晓苏

　　本报讯　22日，市人大常委会组织部分市人大代表视察教育提升工作。市委书记、市人大常委会主任徐华水，市委常委戴翀，市人大常委会副主任王浙强、徐忠飞、祝鸿熙、俞福才、王瑛参加。市委常委、副市长叶新，副市长朱志昂陪同。

　　人民二小的诞生，开启了人民小学集团化办学的新模式。二小校园将在今年秋季学期正式投入使用，此前进行的招生工作较为有序，下一步市教育局将对二小师资进行合理调配，确保各校之间的均衡。城西小学则在校园文化建设上找到了适合自身的发展模式，“多彩学校”建设成果让在场的不少代表为之称羡。

　　这些学校的崛起，体现的是改革与回升，这也是我市教育振兴工程进入第三阶段的总体特征。2012年以来，市委、市政府对教育提升的重视和关注到了前所未有的高度，教育投入和保障力度不断加大。与此同时，教育界直面问题，以时不我待的使命感和自我革命的勇气，正本清源，大刀阔斧改革，实现了秩序、师道、规矩和信心的回归。

　　“四个回归，体现的是教育前行的正能量在不断集聚。”徐华水指出，教育要振兴已成为全市上下的共识，但群众对优质教育需求无法全部满足、教育发展不均衡和教师队伍建设还有提升空间等问题的存在，就需要进一步强化共识，落实党委政府的领导责任，落实教育主管部门、学校和教师的主体责任，落实社会和家长的责任，从而努力办好让人民满意的教育。

　　二次出发，教育先行。徐华水再次明确教育优先发展的战略地位，要求通过改革引领，统筹协调，全力推进教育振兴工程。“教育振兴、教育改革、教育提升应着力于创‘四化’，即品牌化、特色化、精细化和集团化。”徐华水说，要实现优质资源共享，仍需以问题为导向推行改革，要通过“五破藩篱”建立新的机制体制，激发更多活力；要通过加快布局调整，优化教育资源配置；要通过加大宣传力度，努力营造全社会尊师重教、崇智尚学的氛围，举全市之力，呵护教育、关心教育、关注教育，加快教育振兴步伐，让“二次出发 教育先行”见到实效。

　　针对部分人大代表提出应重视幼儿学前教育、深化内部管理体制、规范化学校创建等方面的意见和建议，叶新代表市政府表态，要通过抓规划实施，促格局优化，打造优质教育；抓基教提升，促城乡优化，打造均衡教育；抓综合改革，促队伍优化，打造活力教育；抓依法治教，促规矩优化，打造阳光教育；抓管理提升，促体制优化，打造高效教育。

　　徐华水在视察教育提升工作时指出

　　教育振兴要着重发展“四化”