□记者 陈晓苏

　　本报讯 人民二小今年秋季要投入使用，教师进修学校附属学校初中部要启动招生……眼下，招生季虽然还没正式到来，但一个个利好消息传出，已着实让不少学生家长的心安定许多。城区教育资源扩容，城郊和农村薄弱学校软硬件都要提升，作为统筹城乡教育从“有书读”到“读好书”的转变，自去年开始，我市通过实施新一轮学校布局规划，在均衡教育资源上全面发力。

　　教育资源均等化外在表现之一就是学校基础设施条件。“今年教育系统确定的政府投资基建项目34个，总投资15.04亿元，其中本年度投资超3亿元。”市教育局计财基建科工作人员朱金胜说，34个基建项目中包括8个续建项目和12个新建项目，“项目多就意味着建成面积大，学校条件将大为改观。”

　　这些项目集中在新建学校和原有学校教学楼、塑胶运动场、校舍建设，以及校园文化建设等方面。相比去年的29个项目，今年项目数量有所增多不说，政府年度投资更是增了超七成。去年的29个项目，总投资7.2亿元，其中年度实际投资近1.7亿元。

　　“以硬件改善促软件提升。”市委常委、副市长、市教育局党委书记叶新说，无论是26所省政府督办的薄弱学校改造，还是城区学校布局调整牵涉的改造工程，都是实施《永康市学校布局规划（2013—2020）》的一步棋，就当前来说，实施布局规划，重点就是做好教育类基建项目的落地工作。

　　日前，叶新与市政府党组成员胡联章用一整天时间，对溪岸小学教学楼、烈桥小学迁建、崇德学校建设、城南小学扩建、教师进修学校附属学校初中部建设、城南学校建设、大司巷小学迁建和永康中学改扩建这8个教育系统内重点工程存在的难题进行逐一会诊。几经协调后，相关项目“症结”都进行了部门职责分解、交办，并排出了计划表。

　　已开工的填写工程施工进度表，未开工的填写建设项目审批进度表，在计财基建科办公室里，标注项目进度的表格不少。记者发现，部分计划表中职责分工很详细，比如政策处理、项目审批、项目设计与施工等工作的目标与完成时间，不单有年、月标注，还精确到日。

　　正是考虑到项目实施过程中可能会遇到难题，今年，市教育局安排了14个前期类基建项目计划，占总数的41%。“前期工作充分些，真正实施起来时就会顺利得多。”叶新要求力争把工作做在前、进度往前赶，加快推动项目形成破竹之势；更要在一线协调服务中加快项目进度，强化项目统筹，加强沟通衔接，实现各环节无缝对接。