最近，“足球进校园”成了热门话题。有人担心，踢球会分散学生的注意力；也有人认为踢球可以放松心情，促进学习。

　　近日，永报姐妹花记者对我市3所学校的学生进行调查，男生100名、女生100名。调查显示，喜欢踢球或喜欢学踢球的男生占到75%，而喜欢踢球或不反对学踢球的女生只占10%。在10名受访家长中，有6名家长认为足球进校园能促进学生的均衡发展。另有3名家长认为不能，1名家长则觉得说不准。

　　记者在采访丽州中学足球队队员

　　踢球让他找到自信

　　□记者 周灵芝 章芳敏

　　踢球让他找到自信

　　姓名：徐宏乐　性别：男 

　　年龄：16岁　　学校：永康四中

　　“我非常喜欢踢足球，是学校足球队的后卫，从媒体上得知足球进校园的消息后，我第一时间通知了班上的同学，男生们欢呼雀跃，女生们则不以为然。”徐宏乐今年读初二，回想起刚进学校申请加入足球队的情形，连称自己的选择没有错。

　　“小时候，我特别喜欢看电视里播放的足球比赛，但一直没机会接触足球。小学毕业进入永康四中学习后，我在体育课上接触到足球，便深深地被它吸引了。”徐宏乐说，学校每周二下午3时有“足球社团”活动，是学校专门为有踢球兴趣的学生组织的，于是他就报名参加了。

　　有一天，体育课下课，眼瞅着体育老师要走了，他鼓足勇气告诉老师：“我喜欢踢球，只要能让我进校队训练，再苦再累我都不怕。”

　　“训练真的很苦很累，冬天的早晨6时，天还没亮，我们已经在操场上训练了，跑步、蛙跳。”刻苦的训练，让徐宏乐从一个身高170厘米、体重却达75公斤的小胖墩，变成了现在身高178厘米、体重保持不变的“健美男”。

　　“说实话，以前我的学习成绩不好，人又胖，对自己一点信心也没有，总觉得自己什么都做不好。可现在我不这么认为了，觉得自己虽然学习成绩不是那么优秀，可球还算踢得不错，至少我不是一个一无是处的人。”徐宏乐说。

　　徐宏乐表示，之前他的爸妈一直反对他踢球，觉得学生就应该好好学习，这让他感觉自己就是一台学习机器。而现在他们似乎也挺关心他踢球。“有一次，爸爸妈妈知道我要出门踢球，还鼓励我要好好踢。这让我突然觉得爸爸妈妈是爱我的，他们关注我的成长。”

　　愿意学一些足球常识

　　姓名：李峰琼　性别：女 

　　年龄：19岁　　学校：丽州高级中学

　　李峰琼是高三学生，她说眼下最关心的便是高考，所以没有关注“足球进校园”的消息。“以前，我对足球也不关心，因为不喜欢足球。虽然曾很多次为校园足球队当过‘啦啦队’，可一群人围着一个足球，从操场的这头追到操场的那头，再从那头追到这头，感觉挺无聊。”

　　“如果可以选择，我喜欢乒乓球，平时体育课只要是自由活动，我都喜欢选择打乒乓球。”李峰琼说，以前班上同学曾一起讨论最喜欢的体育项目是什么。班上的女生大多数喜欢羽毛球，个别女同学喜欢篮球，像她一样喜欢乒乓球的女生只有2个。而男生有很多人喜欢篮球和足球，学校举行足球比赛，大多数男生都会去“观战”。

　　李峰琼觉得，女生学习踢球的积极性不高，这主要受女生的体能所限制。但如果能学习一些足球的理论知识，估计会受女生的欢迎。“道理很简单，男生们如此迷恋足球，如果能懂一点足球常识，大家一起聊天时能说出个所以然来，也不至于在以后的学习中只有听的份。”

　　爸爸带我去踢球

　　姓名：王胡攀　性别：男 

　　年龄：9岁　　 学校：人民小学

　　“我们学校有足球课，我会踢球。”9岁小男孩王胡攀是二年级学生，他说没上小学之前就喜欢上踢足球了，因为他爸爸是铁杆球迷，说起国外的足球明星，更是一套一套的。

　　受爸爸影响，他对足球也很感兴趣。周末在家闲着没事，他会一个人将足球从客厅踢到房间，再从房间踢回客厅。妈妈对他的踢球爱好似乎很包容，从没因为他在家踢球将家里的东西踢翻而不高兴。

　　王胡攀介绍，在他读幼儿园的时候，他的爸爸就常带他去踢球。那时，爸爸在球场上踢球，他就坐在旁边“观战”。虽然很多时候没看懂，可球被踢进球门能得分，他还是知道的。很多时候，他看见爸爸一路带着球接近球门时，他就兴奋地为爸爸加油。中场休息时，他还会给爸爸递矿泉水。

　　对于爸爸踢球的爱好，王胡攀的妈妈似乎很支持。上周三，他陪爸爸看足球赛，妈妈洗完碗后也坐下来，一家人一起看球赛。学校如果有体育课，爸爸总会忍不住地问他：“今天体育课教了什么？”如果踢球，爸爸还会忍不住让他踢几下看看。

　　担心踢球会影响孩子学习

　　姓名：陈科娜　 年龄：39岁 

　　职业：会计　　住址：金山公寓

　　陈科娜介绍，她的丈夫年轻时喜欢足球，虽然不是每场比赛都要看，可遇到“世界杯”，他会熬夜连看几场。对于“足球进校园”，她有顾虑，特别是她的儿子今年已经读初二，再过一年多时间，就要参加中考。“男孩子本来就比较喜欢球类运动，家里又有一个爱足球的爸爸。一旦孩子接触足球，我担心他会分心，影响学习。”

　　陈科娜说，她的弟弟也很喜欢足球，她当初跟丈夫相识，就是因为那时弟弟常和丈夫一起踢球。她曾经和弟媳讨论过“足球进校园”，原以为弟媳会与自己站一队，可弟媳的态度让她感到意外。“弟媳觉得‘足球进校园’是好事，可以对孩子进行意志品质、团队精神等方面的教育。”更令她感到意外的是，一直喜欢踢球的丈夫这次竟然与她站同一条线，他也担心“足球进校园”会分散孩子的学习注意力。

　　“我觉得弟媳投赞成票是因为她的孩子还小，小学阶段学习压力不大，而初中和高中阶段的学习压力大，孩子的自制力又不强，所以我们的担心要比弟媳多。估计家中有孩子读初三或高三的，担忧会更多一些。”陈科娜说。

　　丽州中学足球队合影

　　记者在采访永康四中学生

　　■记者手记

　　足球进校园是必然趋势

　　对于“足球进校园”，有的学生表示欢迎，而有的学生则更喜欢其他项目。家长对此有点赞，也有担忧。足球作为一项体育运动，进校园是必然的，体现了国家对于振兴体育事业的一种意志，借此强健青少年的身体，培养学生的足球兴趣。

　　所幸，我市已有多所学校通过研究和实践，积累了一些普及性的足球教学经验。比如，在足球的教学过程当中，努力地去激发学生的足球兴趣，传授必要的足球知识、技能、规则等。

　　足球进校园，不仅能挖掘和培养足球苗子，还能普及和推广足球，让更多学生来到球场锻炼身体，并通过足球这个平台培养学生的团队合作精神。校园足球运动的大力推行，肯定会改变家长的教育意识，实现“学校+家长”双重组合引导学生强身健体，真正激发学生热情，实现“全民运动”。

　　既服务到人

　　更服务到心

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