□本报特约评论员

　　王国荣

　　为人父母，最牵挂的是孩子，尤其还在上幼儿园的孩子，以至于身在单位，心挂两头，不时会担心自己的孩子在幼儿园一切可好，在学校里表现怎样。看了本报3月18日二版《105所幼儿园秋季启用“可视课堂”》的报道，家长们的心想必可以放宽不少，到时各位幼儿的家长可望通过手机、iPad，就能实时看到孩子在幼儿园里的学习和生活情况了。

　　这是互联网技术带给人们的又一项新便利。也许很多家长都看过著名演员黄磊在记录女儿黄多多成长过程中曾写过的一篇文章《书包里的神奇望远镜》，其中写道：“多多坚信我的书包里有一架超级望远镜，无论我身在何处都可以透过这架望远镜看到她的一举一动……”“可视课堂”，让“书包里的望远镜”成为现实，而且远比这“望远镜”看得真切，手指点点，尽在眼前。

　　所谓“可视课堂”，就是在幼儿园课堂里安装360度全景拍摄的摄像头视频设备。这确实是一项服务家长的好举措，但不知道是不是随时都可供家长上网连线（报道中没有详细介绍）？如果只要是孩子在幼儿园期间或者上课的时间内，家长都能实时了解孩子的动向和日常行为，那确实可以免除家长们很多“分心”事，最重要的是确认了自己的孩子没有被拐骗等不安全之忧，这时家长们不管身在何处，都可以把悬着的心安放，安安心心工作。

　　“可视课堂”的启用，对幼儿园、小学是最合适的，因为这个年龄段的孩子，一般不会像青春期的初中生那样有逆反心理，只会觉得好玩——爸爸妈妈怎么知道我在课堂上做小动作了？不过对已经有点独立人格意识的初中生来说，他们会认为“自己的一举一动随时被监控着”，感觉“失去了自由”，多少会产生抵触或者反感情绪，心里不爽。

　　其实，“可视课堂”的启用，尤其对老师和幼教员工是一种无形的压力，因为家长关心自己孩子举动的同时，老师在上课时和对待孩子时的举动也被“现场直播”了。当然，更多家长不仅是为了通过视频了解自己孩子的行踪，还会去关注和在意老师在课堂上的一些行为。因此，“可视课堂”还能起到监督幼儿园和学校的教学与管理作用。

　　据报道，我市首批105所幼儿园，包括各公办、直属幼儿园和50%的民办幼儿园，今秋可启用“可视课堂”，3年内191所幼儿园将实现全覆盖，这也是教改的一个新动作，必然受到家长的欢迎与支持。期待这项在线视频服务，在启用后不断完善，使幼儿园（学校）与家长的沟通联络多一个渠道，让教育与服务变得更加透明，更加切合时代和现实需求。

　　“可视课堂”的启用，对老师和幼教员工是一种无形的压力，家长关心孩子举动的同时，老师在上课时和对待孩子时的举动也被“现场直播”了。