□见习记者 楼蕲

　　“我喜欢翠鸟，因为作者把它写得很可爱。”“我更喜欢文章中这只机灵活泼的燕子。”15日，在大司巷小学举行的我市小学“以学定教”课堂教学改革研讨活动精彩纷呈，学生们个个积极发言，上百名各小学业务副校长、骨干教师参加听课。

　　此次活动由教改基地学校大司巷小学承办，为期两天，分为语文、科学、数学三个专场，主要课型有整体感知的单元导读课、部分感悟的精读课和略读课等。并围绕“以学定教 助推成长”的主题，旨在改变小学传统的教与学方式，让教师更智慧地教，学生更聪明地学，让课堂能更好地助推学生成长。

　　据悉，本次活动的上课教师，都大胆做出尝试，不再一味地忙着灌输知识、传授方法，从而忽略学生喜欢不喜欢、接受不接受。通过一系列的教学改革后，课堂变得更加符合学生的成长规律。

　　“虽然教学方式的转型，对教师来说，是一个痛苦的蜕变过程，但只要对学生的成长有帮助，我们就会义无反顾地去做。”市教研室副主任、省特级教师林爱娟表示，先生后师，先学后教，先学后导，先放后收，以生为主，还原生命本色，助推生命成长，这才是真正可持续发展的教学方向。