永康市最佳教育人⑧

　　■首席记者 王晓鸣

　　“上幼儿园时，每天妈妈总是早早把我一个人扔在幼儿园走廊里，我害怕极了，追上去抱住妈妈让她陪陪我，可妈妈却说学校里的哥哥姐姐马上就要来了，得抓紧时间赶过去。我知道，妈妈不是我一个人的，她爱我，更爱她班里的哥哥姐姐。”

　　说这一段话的，是一个名叫小菡的女孩，今年才9岁。她的妈妈，是我市大司巷小学的语文老师——卢艳姿。

　　人物名片

　　卢艳姿，38岁，现在大司巷小学任教。从事教育事业长达18年，先后荣获永康市教学能手、永康市教育科研先进个人、永康市优秀班主任等称号，曾获永康市优质课评比一等奖、永康市现场上课一等奖、金华市优质课评比一等奖等。

　　她常常习惯性地把女儿“忘记”

　　“我不知道女儿啥时学会说第一句话，也没能看她走出第一步路，有时甚至一个月也见不了她一面……”说起女儿，卢艳姿眼圈红了，言语中满是愧疚。

　　为有更多时间投入到教学工作中，卢艳姿从小把孩子寄养在乡下的亲戚家。这样的事听上去不免有些残忍，卢艳姿也因此自责至今。但在不断反省“失职”的同时，她仍经常习惯性地把女儿“忘记”。 

　　有一次，卢艳姿像往常一样把女儿“扔”在幼儿园，然后来到学校上课。课上到一半，幼儿园老师打来急电：“你女儿生病了，赶紧带她去医院吧！”。岂料卢艳姿应了一句：“来不及换课了，等我上完课再说”。

　　等到她上完课去接孩子时，孩子已发烧到40度。医生建议先化验再治疗，卢艳姿却心系下午的课程，于是又“狠狠心”，只是让女儿吃了几片退烧药，又把孩子送回了幼儿园。

　　那一天，卢艳姿破例准时去接了一回孩子。见到妈妈，孩子睁着无力的眼睛，开心地笑了：“妈妈，我真希望天天生病，你就能天天早早来接我了。”那一刻，卢艳姿的心像被蜜蜂狠狠蜇了一下，大颗大颗的眼泪唰唰往下掉。

　　但对于学生，卢艳姿却比对亲生女儿还要亲。

　　两年前，卢艳资送走了六年级学生，又迎来了一群可爱的小家伙。对于一些年幼的新生来说，接触到陌生环境总是心存排斥，小梅就是其中之一。这个内向的孩子哪怕家长一再推拽，她也死活不愿进教室。　 

　　每每碰到这种情况，卢老师总是微笑着从家长手中接过孩子。一见爸妈走了，小梅心理防线彻底冲破，开始对着卢艳姿拳打脚踢，把卢艳姿掐得青一块紫一块那是常有的事。一次，一些老师看见卢艳姿的惨状，开始责怪孩子的不是。孩子害怕了，看着她那么无助的眼神，卢艳姿顿时心软了。她顾不上疼痛，蹲下身子擦去孩子脸上的泪水，说：“打是亲，小梅是和老师亲才这样的，对吗?”

　　见老师没有责怪他，小梅紧张的心情一下子平静了，第一次乖乖地走进教室。卢艳姿还特意叫上了小梅的同桌、前后桌，让他们多陪陪他，和他一起玩游戏。

　　在同学的共同努力下，这个在幼儿园哭了整整两年半的孩子，很快就融入了新集体，连其父母都觉得不可思议：“这个让人头疼的孩子啥时长大了？”其实只有卢老师和小梅自己知道：“我们已经成了好朋友，是爱拉近了我们的距离！”

　　颁奖辞

　　她把孩子寄养在乡下，却将“母爱”分摊给学生，这位“失职”妈妈爱生胜子。矢志教改，灵犀一点，指尖处使课堂妙笔生花；激趣启智，传递快乐，挥手间给教坛一抹灿烂。

　　她尽心尽力把教学活动做到极致

　　2011年，该校举行经典诵读比赛，卢艳姿把目光锁定在了岳飞的《满江红》。她翻阅了岳飞抗金的大量资料，还读了回《岳飞传》，在大量史实阅读的基础上，《满江红》诵读一稿终于出炉了。

　　卢艳姿还找来会做音乐的朋友，把音乐进行一次次剪辑，重组。最终，卢艳姿班级的《满江红》以创造性的朗诵稿、激情的音乐、饱满铿锵的诵读、恰到好处的处理，获得全体师生的满堂彩。此后，被选送参赛的《满江红》还获得了全省一等奖，是小学组里唯一一个获奖班级。

　　卢艳姿从未单纯把自己当成是一名语文老师，在她心中，作为班主任，就必须对学生的一切负责。学校举办广播操比赛，老师人手不够，她就晚上在电脑面前一招一式地练习，白天到学校手把手教给学生；为了让孩子们写好书法，卢艳姿课前总会对着字帖认真研读每一个字的间架结构，然后再把练习所得用生动的故事呈现出来，让孩子们在不知不觉中学会读帖，临摹。

　　如今，卢艳姿又接手了一个新的班级，从一年级开始，她就十分注重孩子写作兴趣的培养，她借助班级QQ群，在长达两个月的暑假里，一直和孩子或家长交流着习作教学的相关话题。登录QQ群和学生聊天，成了她每天早上第一件，也是晚上睡觉前的最后一件事。

　　对于后进生，卢艳姿总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问、多巡视、多辅导，对他们的点滴进步给予大力表扬；课后多找他们谈心、交朋友，激发起他们的学习兴趣。她抓好学生的小组学习活动，选拔优秀的小组长，带领其他小组成员一起进步。她坚持让学生写周记、写身边事、写心里话，写出自己的真情实感，真正做到“春风化雨，润物无声”，促使孩子们健康成长。

　　她对新同事像学生般倾囊相授

　　“2012年我幸运地考入大司巷小学，既兴奋，但更多的是担心。可事实证明担心都是多余的，因为我遇到了卢艳姿老师！”胡佳忆老师就是卢艳姿帮助过的“徒弟”之一。胡佳忆回忆，当时刚上岗，青涩的她很担心无法胜任，直到加入卢艳姿帮帮带的队伍中后，才开始变得自信起来。

　　“记得有一年我参加全市青年教师素养大赛，并进入到最后一轮课堂教学评比中。但面对执教的课题，我却很没把握。”胡佳忆将担忧告诉给卢艳姿。卢艳姿告诉她自己会陪她一起准备，并立马着手开始搜集资料。

　　卢艳姿不断给胡佳忆以鼓励，询问进展，并积极做出指导和纠正。最让胡佳忆感动的，是有一天晚上10时多，自己一人仍在学校练习。卢艳姿竟在安排好女儿睡觉后，又匆匆返回学校，帮助胡佳忆进行课堂模拟。胡佳忆很过意不去，她只是平静地说了一句：“这么晚了，你一个人在学校我也不放心。”

　　作为一名语文教师，卢艳姿不断地刻苦钻研业务，积极向40分钟课堂要质量。近些年，卢艳姿参与研究并执笔的《促进小学生最优发展的学习方式研究》获金华市二等奖；2011年负责研究的《新课程背景下个性化作文教学的实践研究》获全市二等奖。同时，她还先后被评为全市教学能手、金华市优质课评比二等奖、全市优质课评比一等奖、全市现场教学评比中获一等奖等荣誉。

　　“人的一生，假如能够让你遇到良师，哪怕只有一位，也将是受益终生。我的孩子能遇到卢老师这样一位好老师，真的是太幸运了！”学生施智慧曾这样掏出心里话。而这样的话，也代表了大司巷小学许许多多家长的心声。