作为中央部署全面深化改革的重大举措之一，国家关于考试招生制度改革的实施意见4日正式发布，这也是恢复高考以来最为全面和系统的一次考试招生制度改革。此轮的改革从考试科目、高校招生录取机制上都做出了重大调整，目的就是探索招生录取与高中学习相关联的办法，更好地推进素质教育，增加学生的选择性，分散考试压力，促进学生全面而有个性的发展。

　　目前，全国绝大部分地区的高考，都主要是按文理分科，考察语文、数学、英语三门，外加文科综合或理科综合的成绩，也就是大家所说的3+X，高校在招生时依据这些考试的高考总分数进行录取。

　　高中学业水平考试计入高考总分

　　本轮考试招生制度改革在考试科目设置方面明确规定，高中将不再分文理科，高考总成绩改由两部分组成。

　　一部分是全国统一高考的语文、数学、外语3个科目的成绩，150分的分值不变。其中，外语科目提供两次考试机会，可选其一计入总分。

　　另一部分是高中学业水平考试成绩。这其中包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等14个科目，而每门都已经“学完即考”、“一门一清”，在高考中就不必重新再考。考生在报考时，只需根据报考高校提前发布的招生报考要求和自身特长，从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中自主选择3个科目的成绩，计入高考总分。

　　本轮考试招生制度改革同时对招生录取机制进行了重大改革，探索基于统一高考、高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制。

　　教育部副部长杜玉波说，改革的重点是探索依据统一高考成绩、依据高中学业水平考试成绩、参考学生综合素质评价的多元录取机制，简单地说就是“两依据、一参考”。目的是破解“唯分数论”、“一考定终身”等问题，发挥高考“指挥棒”的正确导向，增加学生的选择机会，减轻学生的应试压力，全面推进素质教育，促使高校科学选才。

　　上海浙江今年试点

　　考虑到高考综合改革的重要性、复杂性，这次改革将先选择在条件比较成熟的上海市、浙江省开展试点。今年底，上海市、浙江省两地分别出台高考综合改革试点方案，从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。高二、高三学生继续实施现行高考办法，不进行试点省份的学生也继续实施现行高考办法。

　　唯分数论转向

　　带着兴趣学习

　　我市教育界人士

　　看高考综合改革

　　■记者 陈晓苏

　　本报讯 4日上午10时，国务院新闻办召开新闻发布会，发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，高考综合改革全面启动，此次改革涉及招生、考试、录取等关键环节，因此被不少人称为是1977年恢复高考以来最大力度的一次招生考试制度改革，或将让学生摆脱唯分数论、一考定终身的过重负担。

　　在教育界人士看来，此次改革对于学生来说，变化最大的就是文理不分科，考试科目设置也增强高考与高中学习的关联度。考生总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。保持统一高考的语文、数学、外语科目不变、分值不变，不分文理科，外语科目提供两次考试机会。

　　计入总成绩的高中学业水平考试科目，由考生根据报考高校要求和自身特长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。高中学业水平考试由过去的会考演变而来，相较于会考，难度略增，考试纪律等形式也向高考看齐。

　　“计入高校录取总成绩的学业水平考试科目，由学生根据自己的兴趣特长和高校的要求自主选择，可以扬长避短。”永康一中校长华康清认为，此举可以让学生在高中阶段就明确未来的专业方向，根据目标设定，让兴趣主导学习，“这与省级特色示范学校的主旨是吻合的，也正是教育教学改革努力的方向。”

　　此外，文理不分科，一定程度上还能避免学生从高中低年级起就开始分科，知识结构比较单一，导致文科学生缺乏科学素养，理科学生缺乏人文基础的问题。

　　近几年来，高考考试加分制度也被外界所诟病，为此，此轮改革提出要规范考试加分制度，具体措施包括大幅减少、严格控制考试加分项目，确有必要保留的加分项目，应合理设置加分分值。2015年起，体育、艺术等特长生加分项目将取消。

　　按照改革计划的时间表，我省和上海启动考试招生制度改革试点，今年的高一新生将在三年后迎来首次的新高考，高二、高三学生继续实行现有高考办法。关于新高考，我省的方案还未出台，民间各路小道消息已经很多，记者从有关途径获悉，浙江高考改革实施方案将在一周后发布。