■  陈岑

　　“我不需要朋友。”

　　我听到如此冷冰冰的一句话从一个不到10岁的孩子C嘴里说出来，心里咯噔一下。那时我刚走上三尺讲台，对我来说，46张可爱的小脸就像46片嫩叶一样，长在一棵树上，他们都应该沐浴着阳光，充满着生机。

　　其实我早就注意到了，C性格内向、孤独，与周围人不合拍。孩子们都成群结队上体育课或下课玩闹时，她总是脱离群体，独自玩耍或静静地坐在教室里看书。我猜想大概是她自身性格就如此，便也没有太在意。

　　某一天，C与班里一名同学发生口角直至发生了肢体冲突，弄伤几名围观的小朋友，而自己手背也被抓伤。原因其实很简单：她将玩具送给一个小朋友，而这个小朋友又把它转送给了另一个人。她见了不肯，要把它拿回。孩子们纷纷找我吐苦水，抱怨她如何如何。我意识到问题的严重性，于是找她谈话。我问她：“你在班里有没有比较要好的朋友？”于是有了开头这一幕。

　　天啊，一个人在生活中没有朋友是多么孤独啊！那句话钻进我耳朵，我明白了她孤独的处境。我曾打电话询问她的母亲，C的妈妈告诉我，孩子性格内向，上幼儿园时只有一个要好的朋友，常被人欺负，回家哭诉，进入小学后也是如此。

　　我不知该从哪里下手，恰好，她无意中说了一句话给我启发。她说：“其实我挺喜欢W的。”W是此次事件中的另一位主角，我们班的班长。我赶紧叫来班长Ｗ，和她单独聊：“你喜欢C吗？”果不其然，她摇了摇头。

　　“老师告诉你一个小秘密，C说她挺喜欢你的。她不好意思说出来，让陈老师帮帮她。在班里，是不是小朋友都不太愿意跟她玩？”

　　她诚实地点了点头。

　　“她说班里没有好朋友，但是她说挺喜欢你，没说别人，只说了你一人呐。你看，你在她心中分量有多大！”小班长沉默地低着头，若有所思。

　　“听说她生日时分东西给你吃了？”

　　“她给我的比留给自己的还多。”她回想了一下，抬头看我。

　　于是我赶紧趁热打铁：“哇，她一定是把你当最好的朋友了！你以后能带她一起玩，把自己的朋友介绍给她吗？”我心想，孩子们都还小，小班长就像是班级人际关系的指向牌，如果她和C能够成为朋友，其他孩子也会跟着照做的。

　　小班长是个懂事的孩子，想了一会儿，答应了。那天放学，C主动来找我：“今天体育课我和W一起玩的。”我随口问道：“开心吗？”她有些腼腆地笑笑：“开心。”            

　　我憋了一天的话终于可以选择在这个时机对C说：“你知道W为什么这么受欢迎，这么多小朋友喜欢跟她玩吗？不光是因为她学习好，还因为她活泼开朗，气量大。你和她做了朋友一定能结交到更多的朋友。如果你像她那样，把好看的书，好玩的玩具，好吃的东西与他人一起分享，朋友肯定会越来越多。”她抿着嘴点点头。

　　我不知道对C的教育方法是否恰当，只能一天天观察着她的变化。我高兴地看到，那个曾经说“不需要朋友”的孩子，现在已不再形单影只，朋友越来越多。她总是把自己的书让给大家看，和同学的交流渐渐多了起来，在上课回答问题都变得积极起来。如今，她不再是孤独的公主，这学期她还主动报名参加了学校的运动会呢！

　　世界上没有完全相同的两片叶子，学生也是如此。由于各种各样的原因，每个学生身上都存在着差异，有优点，也有缺点。他们都是这世上独一无二的叶子。让我高兴的是，那片曾经默默无语、黯淡无光的小叶子，彷佛经过一场春雨，洗去了蒙在上面的灰尘，如今她沐浴着阳光，焕发出勃勃的生机。