胡存杰

　　应校长，今天我们开门见山谈谈“问题学生”的情况。

　　应永清

　　“问题学生”呈现越来越低龄化的现象。有的孩子一年级刚入学就成了“问题学生”，并且在学习过程中不容易改变。“问题学生”不是一个十分准确的概念，它是教师在对待班级管理问题时的一种习惯用语。“问题学生”还有很多种说法，如“差生”、“落后生”、“个别生”等。“问题学生”的背后是什么？一针见血地说，就是“问题家长”……

　　胡存杰

　　几乎所有孩子的外在行为都是父母内心的呈现，成人继续再教育是势在必行。针对这种情况，学校有哪些作为？ 

　　应永清

　　去年，市教育局开展的《百名校长千名教师访万家》活动，目的就是要求教师深入学生家庭，更好地了解学生情况，促进学生健康成长。我们很重视家校互动这项工作，如开展多种形式的家长会、举行家校论坛、制定家访制度、举行亲子活动等。值得一提的是，我校的四（5）班，通过家校互动，教师和家长建立了深厚的感情。上学期，我收到了这个班全体家长签名的感谢信，感谢教师的辛勤工作，享受了家校合力的成功。

　　胡存杰

　　深入家校联系工作非常重要，我了解四（5）班，这个班的班主任和课任老师以及一批家长都来拜访过我，并邀请我到其班级搞活动，所以，所有孩子和父母都认识我。老师和家长们配合得很好，很有感情，其他班级我不清楚，四（5）班值得表扬，的确应该树为典范。

　　应永清

　　民主小学家校合作做得好的班级还有很多。如一（5）班、一（1）班等，说不上很典型。我只想说明教育不仅仅是学校的事，正如你说的家庭和学校就像飞机各占一边的机翼，平衡了才有可能飞得安全，否则就会出问题。学生的很多问题来自家庭，一个孩子的健康成长离不开温馨的家庭气氛，离不开家长的支持和配合，家校合力才是教育的最佳途径……

　　下一期敬请关注：物理角度剖析「教育以分数为王的路还会走多远？」不讲官话，不讲套话，不讲大话，针针见血，句句良言，神秘嘉宾是谁？敬请期待。添加胡存杰不到一年300万浏览量的QQ:425757929及微信：13506794080，更多精彩等着你。