■记者 陈晓苏  林群心

　　这是一个春日的午后，阳光暖暖地照着。走进园周村一隅的盆景园，一阵浸润着花香的微风迎面而来，顿觉神清气爽。徜徉其间，满目明艳的春光：茵茵的草地，苍翠的树木，娇媚的山茶，潺潺的流水，戏水的群鱼……好一幅怡人的山水画卷。这里，现在是绿树环抱、清幽雅致的盆景园林；几个月后，将会诞生一所命名为“浙师大附属永康学校”的全新学校。它将会是一所怎样的学校呢？带着众人的企盼，带着种种的疑问，记者走进盆景园，采访了浙师大附属永康学校校长林刚丰。

　　关键词：正常开学

　　记者：早就听说永康有一所新的学校在筹建中，大家都很关注。请您介绍一下，目前，学校具备了怎样的办学条件？

　　林刚丰：感谢社会的关注。作为金华市级的重点项目，学校的选址已经确定，目前已进入政策处理阶段，建造需要一定的时间周期。眼下，学校已经租用了丰园作为过渡性校舍，丰园的园林化布局谋篇显山露水，亭台楼阁典雅高贵，清幽与安静的品质令人向往。这幢建筑面积3000平方米的三层欧式小楼，仅装修花费就在400万元左右。环保安全的装修，课程化、家庭化、儿童化的设计，公寓、教室、食堂、游泳池、多功能厅、许愿屋、心灵小屋、英语小屋等生活、学习场馆的建设，为学生打造了一个优美的学习乐园。

　　师资方面，学校已经选拔招聘了20余名教师，教师结构由特级教师、省级名师、骨干教师、优秀青年教师组成。这些教师已经进行了为期半年多的杭州名校的挂职培训，浙江师范大学高级研修班学习。目前正深入各优质幼儿园进行幼小衔接学习和团队磨合训练。

　　此外，为满足学生需要和体现学校办学理念、特色，尊重和满足学校师生的独特性和差异性，促进学生最大限度的发展，在具体实施国家课程和地方课程的前提下，学校正在自主开发一系列校本课程。

　　我们已经向教育主管部门申报了一年级6个班级的招生计划，预计招收180名学生，确保每班不超过30人。整个校园的装修工程在七月上旬完工，学校其他教学设施都在设计和采购当中，能满足今年九月一年级新生正常开学。

　　关键词：学校规划

　　记者：过渡性校舍计划使用多长时间？未来建造好的浙师大附属永康学校硬件上有什么特色？

　　林刚丰：丰园这个办学地点计划使用2至3年。浙师大附属永康学校选址在圆周村附近，规划占地面积达170多亩，预计投资25000万元，争取2016年秋季完工并投入使用。

　　建造好的学校建筑风格独特，依山傍水，是幽雅古典式儿童化园林化建筑格局。学校拥有现代化的教学设备，气魄宏伟的音乐厅、标准间式的学生宿舍、全天开放的电子阅览室、整齐划一的餐厅、藏书量五万多册的学生阅览室，多个音乐、美术、科学等专用教室以及多种多样的透明小玻璃房教室，满足各科教学的需要。建有足球场、田径场、网球场、篮球场、羽毛球场以及室内游泳池、创造发明教室、游戏挑战房、小剧院、农场等。

　　学校还在每一个教室都配备数据平台，有专门为小班化而设计的可变化课桌椅、信息墙，师生人手一台ipad，努力打造一个现代化的多媒体教学环境，在最大程度上超越物理空间时间的限制，使学生人际交往的方式和对待学习的态度产生积极而深远的影响。学校计划先开办小学部，根据发展进程逐渐开办初中部、学前教育部、高中国际部。

　　当然，这需要几年时间和不懈的努力，我热忱地希望得到更多人的支持与帮助，欢迎更多怀有教育梦想并有志于永康教育振兴的各地人才加入我们的团队，一起创业，一起分享办学的快乐。

　　关键词： 小班化

　　记者：每班学生人数有规定吗？又是出于什么样的考虑呢？

　　林刚丰：概括地说，浙师大附属永康学校小学部就是一所真正为小班化教学设计的学校。我们的小班化教学不仅是每班人数少，更体现在教学过程中的因材施教，通俗点讲就是“人盯人教学”：在每班人数不超过三十人的基础上，还配了一名助教。助教利用ipad收集、记录学生学习成果和教师讲课精华，并利用微信等即时传送工具与家长分享。例如学生每天画的画、做错的数学题甚至上课的一次发言，我们都将其纳入数据化管理，教师和家长随时可以诊断、分享和反馈，学生自己也可以常态化地阅读自己的表现，这样的微数据工具的运用是小班化教学的有力保证。

　　小班化还体现在我们走班教学中的更小小班项目组合，学生根据自己的特长和兴趣组班，真正实现教练人盯人。例如一段时间过后，有的学生某个学习环节有偏差，学校还会专门为他单独设置课程。

　　我们的小班化教学还体现在对学生的学习目标设置上做到人人过关，比如每个学生都要学会骑自行车，都要学会游泳，都要学会一门乐器。每个学生小学阶段都要看完三百本儿童文学作品，都会说英语五百句等等。

　　决不放弃一名学生，让学生人人过关，也将是我们学校对每一个教师的考核要求。

　　关键词： 课程特色

　　记者：既然是一所为小班化教学设计的特色学校，在课程设置上也应该有自己的特色吧？

　　林刚丰：的确是的。学校对课程设计作了顶层考虑，并考察了省内外知名的公办学校、民办学校、国际学校，充分满足了永康家长的育儿要求。我们秉持“国际化、儿童化、个体化”的三化一体课程开发方向，充分整合校园自然环境、校园文化装饰、教师课程资源、学生课程资源、家长课程资源、社会课程资源以及浙江师范大学课程资源，努力构建五彩缤纷的学校课程。

　　具体说，比如学科拓展课程，有语文的“必读儿童文学三百本”，数学的“巧思妙算”，英语的“英语剧场”，音乐的“班级管弦乐”，体育的“生活体育”，美术的“纸的艺术”，科学的“小小机器人”等；比如综合性课程“儿童剧”、“才艺展示”、“我游学，我访学”，“走进贫困”，“社区我当家”等；比如生活课程“亲近节日”，“舌尖上的幸福”，“亲子游戏”等。我们虽然做不到每位学生人手一张课表，但我们一定会根据学生的学习需要，努力为每一个学生创造快乐的学习机会，为每一个学生创造无穷无尽的学习成就感，让学生在潜移默化中像美丽的花儿绽放心灵与智慧。

　　关键词： 走班教学

　　记者：这么丰富的课程，怎么落实呢？

　　林刚丰：学校会把所有的课程整合成一个大的框架，“以爱为核心，以科学和艺术为两翼，以特质为目标”，建构“尊重选择、培养兴趣、发展特长、养成特质”的套餐式课程结构。

　　在这样的结构下，我们将课程分解在每一天、每一节课、每一位教师、每一位学生。比如艺术星期一，运动星期二，书香星期三，科学星期四，田野星期五。“周周有主题，天天有项目，人人有选择”，每周的主题围绕节日，设置项目，融入生活，联系家庭，走进社会。

　　为了进一步凸显学生学习的个性需求，很多课程将实施走班教学，例如“班级管弦乐”课程，在传统的班级编制的基础上，我们根据学生的选择重新编制成项目小班级。走班教学将大大增加专业教师的需求，因此我们还会聘请社会上的专家能人来我们学校临时授课，以满足特色课程的教学需求。

　　关键词： 透明课堂

　　记者：请问您为什么提出“家校一体化”呢？

　　林刚丰：“家校一体化”是我的办学思想，也是我们学校治理发展的内涵与特色。我认为，家长即课程、即学校。我们学校的学生家长来自社会各界的精英，其学识和人生经验非常丰富。如果这些能成为我们学校的课程资源，学校办学将如鱼得水。我相信这个办学思想是非常接地气的，一定能得到家长的拥护。为了将理念落到实处，学校将每天有家长进课堂当助教，当学生，当老师。家长也将有时间表、课程表、考核办法和表彰办法。当然，这对我们学校的老师来说也是一个很大的挑战。因为透明课堂，零距离对话，需要教师有很好的底气和更多的付出。但我们既然选择了“家校一体化”的办学理念，我们就会坚持。

　　关键词： 游学访学

　　记者：我注意到，您前面提到“国际化”，我猜想，在英语文化方面，学校一定也有自己的办学特色吧？

　　林刚丰：是的，这方面我们也有诸多考虑。

　　首先，我们在学校的视觉文化系统中，就安排了中英文标识。在学校教室文化、墙壁文化的布置上，我们也注重英语文化，这是学校隐性的英语课程。为了促使学生有兴趣学英语，我们在一年级就安排了英语课，安排一个教师教两至三个班，另外每个年级还配置一名外籍教师。学校自主开发英语常用句子的口语课程，并开发“英语剧场”、“英语卖场”“英语动画电影”的课程模块，积极引导学生活学活用。

　　此外，我们还把西方的节日也融入英语学习，为孩子打开英语学习的文化视野。随着学生英语水平的提高，我们还会开设国际游学、国际访学的英语交流与学习活动，互派教师和学生，相互增进友谊和文化互惠，并与国外学校建立长期友好的共同体关系。

　　关键词： 特级教师

　　记者：听了您介绍的学校顶层设计，真让人充满期待。我最后问一个家长特别关心的问题：听说学校有一批特级教师？您能介绍一下他们的情况吗？

　　林刚丰：非常幸运，我们得到了一支非常棒的特级教师团队的鼎力相助。目前，学校先进的办学理念以及立志发展成为浙江省一流学校的整体办学思路，吸引了许多有理想、有情操、有影响力的名师加盟和友情支持。

　　其中有：

　　江西省知名特级教师、全国模范教师、全国杰出中小学中青年教师银奖获得者、全国巾帼建功标兵、中小学正高级教师、《中国教育电视》专访人物、《中国教育报》事迹人物、生态阅读及生态作文的倡导者、《教师博览》首批签约作者王文芳。王老师已经成为我校的专职教师。

　　江西省特高级教师、江西省骨干教师、江西省首批学科带头人、江西省优秀教研员、《小学数学教师》、《江西教育》誉为“教坛新星”并作为封面人物、教师教育专业教材《小学数学教学法》及《小学数学新课程教学法》的编者、副主编李国瑛。李老师已经成为我校的专职教师。

　　另外，我校还得到了浙江名师的友情支持，如：浙江省特级教师、国家义务教育《数学课程标准》研制专家组核心成员、杭州市基础教育课程改革专家工作组成员、省第三届中小学教材审查委会委员朱乐平。

　　浙江省特级教师、杭州市崇文实验学校副校长、全国首届青年教师阅读教学比赛一等奖获得者、浙江省首届中小学教师才艺大赛金奖获得者虞大明。

　　浙江省英语名师、全国“双优”活动优秀指导老师、浙江省首届“十佳”辅导员新秀、浙江省优秀辅导员、杭州市教改之星王小莹。

　　他们已在浙师大附属永康学校成立“朱乐平名师工作室”、“虞大明名师工作室”、“王小莹名师工作室”。三个工作室将为学校教师专业成长助航，将为学校教育教学改革助航。

　　感谢王文芳、李国瑛老师的加盟，感谢朱乐平、虞大明、王小莹老师的鼎力相助，学校如虎添翼，一定会越办越好。

　　当然，我们还将源源不断地吸收更多的人才加入我们的队伍。学校其他工作人员的招聘工作即将启动，首先，我们要招聘6名助教，要求有教师资格证和从教经验，4名本科学历的专业办公文秘，保卫人员、校车司机、生活指导、炊事员、厨师若干名。8月份，这些人员都要通过岗前培训，以良好的面貌迎接小朋友们的到来。另外，今年暑期，还将面向全国开展2015年优秀骨干教师的招聘工作，欢迎有志者前来咨询。