胡存杰

　　蒋校长，今天来拜访你，不听高镇小学曾有过哪些荣誉，而是想听听你在教育问题上的困惑及矛盾是什么？能举例一二吗？ 

　　蒋巧君

　　学校的教育总是在面对困惑与矛盾并想方设法解决的过程中前进的。高镇小学培养学生的理念是“身体健康、心理健康、言行高尚、乐学上进”四个方面全面发展。但在实施过程中，发现相当一部分家长片面重视孩子的卷面考试成绩，而忽视了孩子的身心健康、健全人格的塑造。学校设计实施的“阳光体育，健康成长”等活动，开始很多家长并不领情。周末，家长把自己的孩子送到各种各样的学业培训班学习，很舍得花钱进行智育方面的投资，却忽视抽出时间和精力对孩子德育方面进行引导。

　　胡存杰

　　针对以上矛盾现状，你具体采取了哪些相对应的措施？效果怎么样？ 

　　蒋巧君

　　深入开展教师“进家庭”、家长“进学校”、“最美学生”评比，展示“优秀家长风采展”，引用正面典范。如二（2）班周一宸家长，二（4）班夏宇彤的家长，三（3）班胡真源的家长，三（5）班应卓雅家长，四（1）班徐玲彬家长，五（2）班谭博文的家长，六（３）班应鑫晨的家长，六（4）班陈诚灿的家长等，用这些家长的先进言行树立榜样，来改变和影响其他家长对孩子成才观念和生活质量观念，获得了良好的效果。

　　胡存杰

　　教育的最高境界是自我管理，自我管理的最高境界是养成良好的习惯。有一些具体要求学生必须遵守的好习惯吗？ 

　　蒋巧君

　　有。比如学校精心挑选了一批书籍，指定要求各年级段学生作为必读书本；开展雏鹰争章活动，要求每个学生都必须做到不去校门口的小摊买零食吃，否则，违纪学生所在班级的三项竞赛成绩为零。因为如果到校门口的小摊买零食吃，一是食品不卫生，二是不安全，三是违纪了，所以本学期校门口没有了乱摆小摊现象。

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