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　　热烈祝贺《永康日报》复刊30周年

　　对每一个学生负责  为学生的一生着想

　　★精致管理  和谐校园

　　学校领导班子结构合理，年富力强，具有实干精神和开拓创新意识。学校教师团队讲正气讲奉献的凝聚力，讲协作讲进取的创造力，讲友善讲民主的沟通力，三力并进，最大化的在教学资源和教学技术上互通有无、互补互助，智慧共生共享，最大限度地避免无效的重复劳动，促进学生可持续的健康的发展。

　　★特色教育  轻负高效

　　学校倡导“教中研，研中教”，打造一支善于研究、勤于思考的“智慧型”教师队伍，形成一套高效的教育教学方法。学校重视教学科研工作，坚持开展主题教研周活动，定期举办教学经验交流会、教学方法研讨会，邀请著名教育专家开展公开课、讲座及论坛，举办校内外名师教研讨论会，把脉课堂教改前沿动态，为科研兴校、教研创新提供源头活水。针对一些学校连续用节假日补课、题海战术等高负低效的方法，学校提出“学生上岸，教师下海”教育新思维，通过教师对题海的消化、吸收、筛选、归类和提炼，打造私房经典题集，把学生从无边的题海中解救出来。“轻负担，不是单纯的减轻负担，而是通过教师的工作，减去学生过重的课业负担。”这是实验全体教师的共识。

　　★素质教育，全面发展。

　　教育的本质是使人幸福，教育就是让学生享有学习的成功与快乐，并从这个过程中体验生命成长的喜悦与幸福。学校没有屈从于升学的压力而去片面地追求升学率，为升学而教学，学校管理层始终认为“只有适合学生的教育才是好教育”，始终把培养身心健康的阳光学子作为自己的终极目标。全面提高学生的综合素养，从学生一生的发展和幸福出发，关注学生生命的存在价值，注重发挥学生的主体性和主动性，开展各种特色教育，扎扎实实地促进学生健康成长。各种特色活动成为学生释放激情、展现风采的绝佳舞台，把学生从作业堆里解放出来，焕发了活力，张扬了个性，特长得以发挥，身心健康发展。

　　教育就是让学生享有学习的成功与快乐，并从这个过程中体验生命成长的喜悦与幸福。

　　永康实验学校在追求优质教育与高效教学的历史过程中，形成了以“精致和谐、轻负高效”为内核的教育教学价值理念。因精致而和谐，因轻负而高效，实验人的每一步都走得踏实而稳健，“幸福”是所有实验人脸上的共同特征。