我们北小现有学生711人，其中绝大部分是外来务工子女。虽然他们来自五湖四海，他们说着不同的方言，他们来永康的时间有长有短，但他们都有一个新名字“新永康人”。他们都渴望尽快地融入永康这个大家庭，在永康扎根发展。因此，我们北小针对此开展了“热爱第二故乡”的特色教育。上学期举行了“热爱第二故乡，品味永康话”启动仪式。现在正在课堂上开展永康话常用语言的教学，及观看《西津茶馆》的影视视频；开展永康童谣朗诵比赛；“永康方言知多少”竞赛及“走近永康”方言实践活动。

　　除此之外，还开展了北小的英语特色教育，营造“活动为主，合作交流，环境渲染”的英语学习氛围，本着“源于课本、高于课本、启迪思维、掌握方法”的理论依据，根据学校实际：三至六年级每周增加一课时。设计英语板报墙，规划英语宣传信息窗，成为英语文化有力的宣传阵地；开辟英语园地，定期展示学生的优秀作业，为学生创造一个表现自我的窗口。举行英语书写大赛，观看全英的电影及动画片，增强学生的英语语感。在10月份举行校级英语单词竞赛；11月份组织学生参加校级英语翻译大赛；12月份组织学生参加圣诞树制作大赛。

　　现如今的北小，努力构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，三者同心、同行、同乐，为建有文化的校园，塑有理想的教师，育有特长的学生，办有特色的学校而努力！

　　热烈祝贺《永康日报》复刊30周年

　　校训：同心  同行  同乐

　　永康市城北小学位于浙江省永康经济开发区苏溪村。学校始建于1946年，通过近几年大规模校舍改造，老校焕发了青春。目前，学校占地面积3770平方米，校舍建筑面积1950平方米。现有13个教学班，在校生700余人，教职工44人，其中中学高级教师1人、小学高级教师17人。44名教师具有专科以上学历，教职工高学历率为100%。

　　学校各类教学设施齐全，现有德育室、图书室、实验室、多媒体教室、微机室等多功能教室。学校藏书5000余册，各种教学仪器近500件，基本适应现代化的教学要求。

　　近年来，学校以实施“三名工程”（名校、名师、名生）为总抓手，深入开展以“内强素质，外树形象”为核心的师德建设和以“合格加特长”为核心的生德建设。提出了“抓常规、促工作质量，抓教研、促业务能力，抓特色、促学校发展”的工作思路。

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　　学校是孩子成才的沃土，更是他们成长的摇篮，让孩子在校园中安全快乐地成长，让每一位家长都能放心，这样的学校才能让人民满意。因此，加强基础设施建设，不断优化办学条件，创设和谐学习环境，是学校义不容辞的责任。

　　建立规范有序的管理机制，做到管理“精细化”。围绕培养“四好少年”这个核心，建立健全各种规章制度，形成科学严谨的学校制度文化；以创建“绿色学校”为契机，努力打造优美的育人环境。大力加强绿化美化工作，环境建设做到绿化、美化，做到整洁、美观、高雅、富有个性，寓意深刻；精心设计布置标牌橱窗和室内，倾情打造学校人文文化。学校各种标牌规范精致，橱窗位置恰当，大方美观，内容充实，定期更换；以活动为载体，努力打造学校行为文化。围绕青少年良好行为习惯养成教育，制定切实可行的实施方案，充分利用各种重要节假日、纪念日、国旗下讲话、班队会和课余文化活动，有目的、有组织、有针对地开展各种教育活动，对广大师生进行行为习惯养成教育。

　　我校积极健全安全管理机构，完善制度建设，构建安全管理网络；努力减少一般安全事故，杜绝重大安全责任事故发生；提高对各类事故的预防和控制能力，提高突发事件的应急处置水平；加大投入力度，提高人防、物防、技防水平；完善安全责任机制、经费保障机制、督查机制、信息报送制度，实现校园责任事故零事件。2011年我校被评为“永康市安全工作先进集体”,而2012年我校分管安全副校长被评为“永康市安全先进工作者”。

　　建设平安校园，确保校园和谐

　　优化服务，提升形象

　　强化师资队伍，提高质量

　　按照有为就有位的原则，搭建平台，让教师展示自我，对具有发展潜力的教师采取扶上马送一程的方式，促其尽快成长。通过教学比评、民主推优等途径，选拔出能力较强的学校各科组的学科带头人；建立科学的教学制度。以打造高效课堂为目标，建立一套充分贯彻新课程标准的教学管理制度。用“以生为本”的准则规范教师教学行为，确立集体备课制度，根据新课程标准制定符合城北小学实际的评课标准，采用“小循环”模式的听课、评课制度；打造科组建设特色。充分调动各科组主观能动性，根据科组特点，以激发学生兴趣为根本出发点，确立语文主抓“读写”；数学主抓“计算”；英语主抓“听说”；体育主抓“篮球”；音乐主抓“合唱”；美术主抓“书画”的科组特色建设；提升教师业务素质，深入开展“六个一”工程，即读一本书，写一份优秀教案，写一篇教改论文，上一节研究课，出一份试卷，写一手好字。

　　构建特色教育，形成育人新体系