永一中老师帮你规划最后阶段的复习重点

　　（上接第3版）

　　○吴文广

　　IB自选模块

　　首先，IB自选模块的高考成绩只对重点院校的录取有效。如果你每次联考成绩与重点院校的录取线相去甚远，建议你少花时间在此课程；如果你有实力超越或接近重点院校的录取线，那一定要突破IB自选模块。

　　其次，复习时要强化基础，把握主干。自选模块考试内容相对较少，主干突出。如数学学科的“不等式选讲”模块，重点考查三维的柯西不等式、三元的基本不等式、绝对值不等式、数学归纳法证明不等式四大块内容，其中柯西不等式常考，基本不等式次之，数学归纳法证明不等式最少。另外要弄清预备选考试题的题型特点，摸准答题要领。如历史学科的“世界文化遗产荟萃”模块，题型以材料主观题为主，重点阐述文化遗产的艺术特色和历史价值两方面内容。

　　再次，应考时应注意：1.选题要求：首先要考虑的恐怕不是兴趣、爱好等因素，而是是否容易取得高分。自选模块要选考自己的强项，是拿自己的强项与人家比。18选6时，先快速浏览自己的强项科目的试题，确定有把握再进行答题。另外先选考能得高分的模块，理科的试题往往比较客观，对错分明，一般先浏览一下，不会跳过。论述型的主观试题，拿高分相对较难，可以次考虑。

　　2.答题要求：规范、准确、完整，符合试题的题型特点。

　　3.题号填写要求：（1）各题号必须按所附的填写样例进行填写，特别注意数字1，6别填写错了。试题题号填写在答题区题号栏内，不得涂改。（2）题号填写建议先用2B铅笔书写，一般等答题完毕，确认不会更换时，再用签字笔或钢笔描黑。（3）所答试题应与题号一致，多选无效，但也不要少选。选做试题题号与所填题号不一致的，答案无效。

　　历史

　　○陈秀芳

　　一、精选练习关注错题。

　　1.限时训练：做二至三套摸拟题，一定要在规定时间内完成。答题时掌握节奏和速度，合理分配时间，争取得高分。

　　2.关注错题：临考前的复习时间极为有限，可以把过去的错题拿来重新复习，分析导致错误的原因，并加以纠正，使知识更为系统化，应用起来更为熟练。

　　二、仔细审题讲究技巧。

　　1.审题：仔细审题，审准审透，提炼出有效信息。审题别偷懒，用时别吝啬。

　　2.做题：试题难、中、易的比例大约为2：5：3，对于绝大多数同学，要力求做到在容易题上尽量不丢分，在中档题上尽可能地多得分 。做完较易的再做较难的；做非选择题时，先看问题，带着问题读材料，做到有的放矢，然后将材料分清层次，再获取有效信息，最后将问题、材料与教材的相关知识挂钩。

　　3.答案：写上答题项；多角度多方面回答；语言科学规范，尽量用学科语言；做到史论结合，论从史出；做到“四化”，即段落化、序号化、要点化、提示化。

　　三、关注现实，关注社会。

　　考前应特别关注以下几点：1.长效热点。2.符合社会发展趋势的热点事件。3.当年发生的一些热点事件。4.周年大事。

　　地理

　　○沈海燕

　　一、复习策略微调整。

　　1.定时训练。最后阶段不赞成题海战术，但定时训练必不可少，能够保持一定的题感和做题节奏，同时注意同学间的交流学习，在复习的最后阶段，“考生”教“考生”是最好的学习方式。

　　2.强化解题。近几年来，地理学科试题的背景材料很新颖，让考生感觉试题陌生，考生要注意提高整合教材的能力和知识迁移能力，“以小见大，此消彼长，因地制宜，扬长避短”，面对各种地理数据和材料，养成纵观全局全面考虑问题的习惯，力争在考试的最短时间正确把握题意并快速解题。

　　二、考场事项多注意。

　　1.注意答题技巧。拿到试卷迅速浏览整个卷面，做到难易心中有数；做题中遇到较难题目，可以跳一下，以免在一道题中耽搁较多的时间而不利于对整体试卷的把握；选择题检查时，若似是而非，建议不改，相信自己的第一印象；主观题答题位置不要答错，万一答错，千万不要着急，举手向监考老师汇报，自己继续答下一题。

　　2.最后十五分钟。当还有十五分钟时，有一次提醒，建议考生此时无论答题完与否，都应暂停，确认选择题的填涂没有涂错或者漏涂。

　　政治

　　○张君

　　一、把课本读薄。

　　在最后的冲刺阶段复习，要把课本读“薄”，重点抓住主干核心知识，强化知识网络构建。

　　二、掌握解题方法和提高解题技能。

　　要熟悉主观题题型及解题一般规律，“图表”题要注意标题是方向，对图表进行纵比和横比找趋势和启示，提炼备注关键信息找联系；“启示”类的题，考生要针对“经验”和“教训”来答；“如何做”的题，应当针对问题阐述态度和措施；对要求“谈认识”或“评价”的题，要记住“三点”即“是什么”、“为什么”、“怎样做”；要求阐述“理由”的题，一定要引用原理，并联系现实意义；题中出现“体现”字样的要求，应该答知识或原理，并用材料佐证。以上题型都要针对具体并结合材料作答。提高了答题技巧和能力，考场上遇到什么题都能从容面对。

　　三、注意答题的规范性、语言的科学性和严密性。

　　强化规范书写训练。书写准确是自己能得分的保证，考生答题时如果不分点不分段，字迹潦草，条理不清，表达口语化等，都严重影响得分，所以考生最后阶段一定要强化答案规范书写。

　　理清思路，注意论证的逻辑性，观点与材料紧密结合。比如有的考生在运用原理分析材料时缺失了过渡和总结，表述生硬，缺乏逻辑；有的只是简单抄写材料，缺乏提炼归纳，未能呈现分析中的辩证否定思想；还有的存在堆积各种原理，答非所问的情况。