从过去到现在，中国的英语教学都是一个老大难问题。国内学习英语的人数已超过3亿，但真正能说一口流利英语的仍属凤毛麟角。我们的问题在哪里？ 

　　韦博国际英语对国内传统英语教学方式的弊病进行了深入剖析，找出对诊下药的良策，独创出“以学员为中心”的新型英语教学模式，让英语教学走出误区。

　　误区一：以教为主，本末倒置

　　老师讲，学生听，老师写要点，学生记笔记，这是我们再熟悉不过的上课场景。在这种以教师灌输为主的教学方式下，学生们的学习只是一个被动接受的过程，学习能力及个性差异也得不到应有的尊重。

　　对策：以学员为中心，变教学为助学

　　韦博尊重每一位学员的个性差异。在学习之前，学员先要通过测试来确定现有英语水平，然后根据学员的意愿设定学习目标。由于采用了灵活的课程设计，学员们可以自行安排学习时间，并根据学习能力决定课程进度。而所有这一切，都是在课程顾问和外教的密切关注下进行的，在这里，学员是当仁不让的主角，教师的作用是“助学”而非传统的“教学”。

　　误区二：应试教育，动机不纯

　　求职、晋升、评职称，这一切都需要一张证明水平的证书，于是各类应试培训红红火火，产生了许多做选择题的“高手”，而实际的英语应用能力却十分有限。

　　对策：培养实际能力，英语运用自如

　　韦博将学习目标设定为初、中、高和商务专家等不同级别，并详细说明每一个级别在日常生活、工作、旅行及一对一谈话中的英语运用能力，是否达到相应等级完全看学员的表现。如要达到“高级”就必须做到“在日常生活中能够长时间交谈且表达能力强，在工作中能积极参与会议，并对问题作陈述和报告”等等，因此用韦博的标准培养出的都是“实战型”高手。

　　误区三：光学不练，盛产“本本族”

　　只有驾照没有汽车，平时不练，临时玩票的“本本族”，总是让人替他们捏把汗。同样，注重词汇语法，忽视听力口语的教学方式所培养出的英语“本本族”也让人不敢恭维。

　　对策：营造语言环境，英语脱口而出

　　学习语言需要反复练习。因此，反复练习是韦博一贯强调的，无论是词汇、语法还是阅读，韦博都要求学员开口练习，说出答案。在小班课时引导学员积极和外教沟通。尽管上课时间由学员自行安排，但韦博规定学员每周的练习时间不得少于5个学时。

　　韦博还设置了英文阅览室、英文原版片放映厅，让学员了解西方文化，增加和外教探讨的话题，同时结合丰富多彩的课外活动进一步营造的纯英文语言环境，让学员练就纯熟的英语口语。

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