作文，应该是情感的真实流露，将自己的所见、所感、所说、所做、所想表达出来。可是，在大部分学生心中，尤其是小学生，作文是又怕、又烦、又恨的苦差事，他们写起作文来有种处于“水深火热”境地的感觉，有的甚至患上了“作文恐惧症”。

　　“奇乐无穷，乐在其中。”从奇乐作文中，我们体验到了写作的乐趣。

　　“小学生奇乐作文”是享誉全国的作文品牌，于2008年由永康市科技培训中心引进我市，至今已成功举办了八期。市科技培训中心将这套科学而有效的作文培养模式带进永康，让广大小学生受益匪浅。

　　在2008年-2011年间《奇乐作文》班有7篇作文在国家级报纸《语言文字报》、《科技信息报》《今日文教》上公开发表；有58篇作品被收录在中国出版集团现代教育出版社出版的《孔老师教你学作文》一书中；有2篇作文在浙中新报上发表。中心选送了251篇作文参加了第六届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛，初赛荣获一等奖16篇，二等奖29篇，三等奖44篇；决赛荣获一等奖1人，二等奖1人，三等奖5人；今年又选送了243篇参加第七届“为学杯”全国中小学生创新作文大赛，初赛荣获一等奖8篇，二等奖14篇，三等奖22篇。

　　《奇乐作文》为什么在这短短的两年里发展如此快，还建立了如此好的口碑？笔者带着这个疑问走进了永康奇乐作文辅导班。

　　在永康《奇乐作文》辅导班里，笔者见到：有的老师带领学生在玩游戏；还有的老师组织学生在看动画片。在这里，课堂成了一个奇妙有趣的乐园。

　　老师告诉笔者，教育学生：首先要提倡师生之间的平等对话，积极创设开放而有活力的课堂，学生是作文学习的主体，教师是作文学习的主导；其次要尊重、了解孩子并发展学生个性，丰富学生精神生活。

　　老师还向笔者展示了《奇乐作文》的专用教材，这套教材完全依据小学阶段新课标作文要求设计，结合小学生学习作文心理特点而编写的一套特色教材。该专用教材把小学生作文分为四种教学特色，分别为游乐式、图画式、即兴式、体验式，带领着孩子走进神奇而又快乐的作文世界。

　　第九期《奇乐作文》暑假班开始报名，咨询电话：83970496